學習是學生的本職工作，同學們通過學習可以增長知識。但一些同學平日學習也是非常用功刻苦，成績卻終是不理想，其實這都是學習效率低造成的。下面同桌100學習網(wǎng)為同學們分享總結一些造成學習效率低的陋習，希望同學們無策加冕有則改之。
1. 學習過程不注意勞逸結合
長時間學習卻得不到有效的休息。大多數(shù)同學會認為只要刻苦學習就會有收獲，即使身體精力已經(jīng)困乏也依舊堅持，其實這是學習效果最差的時候，所學知識也無法得到有效的理解與吸收。久而久之對學習失去動力、興趣，嚴重的甚至產(chǎn)出厭煩心理。
2. 學習缺乏計劃性
學習目標有了，但缺乏計劃。這樣一來就會導致在學習過程中出現(xiàn)大量重復的工作，時間沒少花費，可對學習內(nèi)容的進度上沒有明顯進展。
3. 學習知識只會死記硬背
無論語文課程還是數(shù)學課程，都會有一些基礎知識點要去牢記。但一些同學們會把他當做背誦任務去完成。語文課程的文言文要是以死記硬背的方法去記憶那么過程是痛苦的結果是悲慘的，以及數(shù)學課程的概念公式，只記住它們的形態(tài)是沒用的。要用理解的方式去記憶，這樣無論是語文的文言文還是數(shù)學的概念公式會形成應用記憶，這才是最牢固的記憶。
4. 做題避重就輕
當同學們在進行課后練習補充擴展知識時，只針對會做的題容易解的題進行練習，遇到難題直接忽略或跳過，而不去分析難點出在哪個環(huán)節(jié)，且不再去針對難點對應知識進行彌補。
以上造成學習效率低的陋習就為同學們分析到這里。當同學們在預習、復習過程中遇到知識阻礙時，可到同桌100學習網(wǎng)觀看同步課堂或求助一對一輔導的幫助，還可到直播課堂學習相應學科學習技巧及知識難點解析。
