首頁 > 網(wǎng)站公告 > 厭學(xué)的原因和表現(xiàn)
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1．表現(xiàn)
青少年厭學(xué)常常表現(xiàn)出明顯的軀體化癥狀，比如頭痛、頭暈、失眠或者睡眠障礙、腹痛、胸痛或者胸部憋悶感，甚至乏力、心慌、心悸、惡心嘔吐等軀體癥狀。而這些癥狀常常同時發(fā)生在多個器官系統(tǒng)，不能用一種疾病進(jìn)行解釋，這時候就應(yīng)該考慮是否存在心理問題。中小學(xué)生厭學(xué)有如下幾個方面的表現(xiàn)：
（1）對學(xué)習(xí)喪失了興趣，缺乏敏感與好奇心，喪失了自發(fā)的學(xué)習(xí)動力；
?。?）學(xué)習(xí)無目標(biāo)、無計劃、得過且過；
?。?）缺乏意志與毅力，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏難情緒；
?。?）產(chǎn)生了消極的學(xué)習(xí)體驗，逃避學(xué)習(xí)情境。
2．原因
中小學(xué)生厭學(xué)心理產(chǎn)生的原因是很復(fù)雜的，主要有：
?。?）從家庭因素看，家長對孩子的教養(yǎng)態(tài)度失當(dāng)，要么對孩子的學(xué)習(xí)不關(guān)心、不過問，使其覺得學(xué)習(xí)好壞無所謂；要么家長期望過高、要求過嚴(yán)，超出其能力水平；無論何種情況，當(dāng)成績不理想時，家長便痛斥或體罰學(xué)生，使之對學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的情緒體驗，導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。
?。?）從社會因素來看，社會上存在的“知識貶值”和“一切向錢看”等錯誤傾向，對學(xué)生會產(chǎn)生不良的影響，一些學(xué)生看到與自己年齡相仿的一些文盲或半文盲發(fā)了財，感到迷茫，覺得讀不讀書無所謂，逐漸產(chǎn)生了物質(zhì)至上的拜金心理，學(xué)習(xí)積極性下降，甚至厭學(xué)。
（3）從學(xué)校因素看，老師教法單一失當(dāng)，引不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，或?qū)W校學(xué)習(xí)生活單調(diào)，應(yīng)試教育的壓力大，使其對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒。
?。?）從個人自身原因看，或因基礎(chǔ)差或缺乏學(xué)習(xí)能力，使其感到學(xué)習(xí)困難，或因缺乏自信心與毅力，自感不能克服學(xué)習(xí)上的困難，當(dāng)成績下滑，在學(xué)校生活中經(jīng)歷連續(xù)失敗時，便對學(xué)習(xí)產(chǎn)生迷惘、困惑、無力、無助的感覺。有些學(xué)生由于性格原因，人際關(guān)系較差，經(jīng)常與同學(xué)吵架甚至打架，以致同學(xué)都不喜歡他，沒有朋友，于是乎感到在學(xué)校沒意思，從而產(chǎn)生了厭學(xué)心理。
