課程內(nèi)容
《信》
我學(xué)會了寫信,
用筆和紙,
用手和心。
我多么想寫啊,
寫許多許多的信——
替雛鳥給媽媽寫,
讓媽媽快回來,
天已經(jīng)黃昏。
替花朵給蜜蜂寫,
請快來采蜜,
花已姹紫嫣紅。
替大海給小船寫,
快去航海吧,
海上風(fēng)平浪靜。
替云給云寫,
愿變成綿綿春雨;
替樹給樹寫,
愿連成無邊的森林。
給自己,
我也要
寫一封封信,
讓自己的心,
和別人的心,
貼得緊緊,緊緊……
識字
替 雛 姹 嫣
紙 昏 航 封 貼
課后練習(xí)
1、有感情地朗讀課文。背誦課文。
2、“我”想幫誰寫信,想寫些什么?
3、你想幫誰寫信呢?跟同學(xué)們交流交流。
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張老師
男,小教中級職稱
具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特別是在語文教學(xué)方面,有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。