【此視頻課程與人教版第5課的知識(shí)點(diǎn)相同，同樣適用于魯教版第5課，敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)?！?/font>
課程內(nèi)容：
《童趣》
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癲蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
研討與練習(xí)
一、朗讀課文，用自己的話(huà)敘述“我”看到“鶴唳云端”的景象和遇到那個(gè)“龐然大物”的經(jīng)過(guò)。為什么作者說(shuō)這兩件事都有“物外之趣”？你認(rèn)為要怎樣才能成為一個(gè)富有情趣的人？
二、說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。
1、文言詞的意思，有的可用加字的辦法解釋?zhuān)纭氨丶?xì)（仔細(xì)）察（觀察）其紋理”；有的要用換字的辦法解釋?zhuān)纭鞍海ㄌВ┦祝^）觀之”。試選用一種方法解釋下列各句中加點(diǎn)的字。
（1）項(xiàng)為之強(qiáng) （2）果如鶴唳云端
. .
（3）以叢草為林 （4）興正濃
. .
（5）方出神 （6）驅(qū)之別院
. .
2、下面的詞語(yǔ)大多作為成語(yǔ)保留在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，解釋時(shí)不妨采用講述大意的辦法。 示例：怡然稱(chēng)快（高興得連聲叫好）。
（1）明察秋毫
（2）怡然自得
（3）龐然大物
（4）夏蚊成雷
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謝老師
女，中教高級(jí)職稱(chēng)
多次被評(píng)為市“十佳班主任”，連續(xù)榮獲市“教學(xué)標(biāo)兵”，曾在全省、全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。
