課程內(nèi)容：
《螳螂捕蟬》
吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國(guó)，遭到了一些大臣的反對(duì)。大臣們認(rèn)為，攻打楚國(guó)雖然取勝的希望很大，但如果其他諸侯國(guó)乘虛而入，后果將不堪設(shè)想?？墒菂峭豕虉?zhí)地說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)勸阻我，我就處死他！”
有一位侍奉吳王的少年，聽(tīng)了大臣們的議論，想去勸說(shuō)吳王?？墒菂峭跻呀?jīng)下了死命令，怎么辦呢？
第二清晨，他拿著一只彈弓，在王宮花園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。露水沾濕了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就這樣，一連轉(zhuǎn)了三個(gè)早晨。
少年終于被吳王發(fā)現(xiàn)了。吳王問(wèn)道：“你早晨跑到花園里來(lái)干什么？看你的衣裳都被露水打濕啦！”
少年回答說(shuō)：“稟報(bào)大王，我在打鳥(niǎo)。”
吳王問(wèn)：“你打著鳥(niǎo)了嗎？”
少年說(shuō)：“我沒(méi)有打著鳥(niǎo)，卻見(jiàn)到一件挺有意思的事?！?/P>
吳王來(lái)了興趣，問(wèn)：“什么事??？”
少年說(shuō)：“花園里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后?！?/P>
吳王夸獎(jiǎng)?wù)f：“你看得真仔細(xì)！那黃雀要捉螳螂嗎？”
少年接著說(shuō)：“是的，黃雀伸長(zhǎng)脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都—心想得到眼前的利益，卻沒(méi)顧到自己身后正隱伏著禍患呢！”
聽(tīng)了少年這番話，吳王恍然大悟，他說(shuō)：“你講得太有道理了！”
于是打消了攻打楚國(guó)的念頭。
課后練習(xí)：
1 分角色朗讀課文，復(fù)述課文。
2 用鋼筆描紅。
螳 螂 侯 稟
3 讀讀下面兩個(gè)句子，體會(huì)一下帶點(diǎn)字的意思。
（1） 吳王固執(zhí)地說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)勸阻我，我就處死他！”
（2） 可是吳王已經(jīng)下了死命令，怎么辦呢？
4 聽(tīng)了少年的話，吳王為什么打消了攻打楚國(guó)的念頭。
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劉老師
女，中教中級(jí)職稱
從教20年，市優(yōu)秀青年人才、優(yōu)秀教師，曾在全省、全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。
