課程內(nèi)容
《“你必須把這條魚(yú)放掉！”》
夜幕初垂，一輪明月從湖面上慢慢升起。湯姆和爸爸搖著小船來(lái)到湖中小島上釣魚(yú)。
湯姆把魚(yú)餌套上魚(yú)鉤，然后甩起魚(yú)竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚(yú)餌劃破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。
湖面漸漸恢復(fù)了平靜。突然，湯姆覺(jué)察到水下有動(dòng)靜，魚(yú)竿彎成了弧形。湯姆一陣驚喜，一定有大家伙上鉤了！爸爸在一旁微笑著，投來(lái)贊賞的目光。
湯姆小心翼翼地把魚(yú)竿拖出水面。哇！一條他從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)！
湯姆急忙把大鱸魚(yú)提到岸上。這時(shí)，耳邊傳來(lái)爸爸低沉的聲音：
“孩子，你必須把這條魚(yú)放掉！”
“為什么？”湯姆很不情愿地嚷起來(lái)。
爸爸指指手表：“現(xiàn)在是晚上10點(diǎn)——離允許釣鱸魚(yú)的季節(jié)還有兩個(gè)小時(shí)?！?BR> 湯姆朝湖的四周看看，月光下沒(méi)有漁舟，也沒(méi)有釣客。湯姆說(shuō)：“放心吧，爸爸，沒(méi)有人看見(jiàn)我們，也沒(méi)有人知道我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候釣到了鱸魚(yú)?！?BR> “不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。”
從爸爸?jǐn)蒯斀罔F的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒(méi)有絲毫商量的余地了。他只好慢吞吞地從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下魚(yú)鉤，把魚(yú)放回水中。
大鱸魚(yú)擺動(dòng)著強(qiáng)勁有力的身子游向湖心。湯姆嘆了口氣，心想：我這輩子再也釣不到這么大的魚(yú)了。
真的，從那以后，湯姆再也沒(méi)有釣到過(guò)那么大的魚(yú)?？墒悄峭淼那榫皡s一直銘刻在他的記憶里，爸爸堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)也一直回響在他的耳邊。
課后練習(xí)
1 朗讀課文，復(fù)述課文。
2 用鋼筆描紅。
垂 湯 鉤 釣 竿
拖 未 允 規(guī) 毫
3 讀一讀，并用帶點(diǎn)詞語(yǔ)造句。
允許 堅(jiān)定 銘刻 必須
魚(yú)竿 低沉 規(guī)定 絲毫
4 讀下面的句子，體會(huì)湯姆心情的變化。
（1）湯姆小心翼翼地把魚(yú)竿拖出水面。哇！一條他從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)！
（2）“孩子，你必須把這條魚(yú)放掉！”
“為什么？”湯姆很不情愿地嚷起來(lái)。
（3）他只好慢吞吞地從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下魚(yú)鉤，把魚(yú)放回水中。
（4）湯姆嘆了口氣，心想：我這輩子再也釣不到這么大的魚(yú)了。
5“不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?！闭?qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解。
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董老師
女，小教高級(jí)職稱(chēng)
從教31年，高級(jí)教師職稱(chēng)，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。多次擔(dān)任省級(jí)教學(xué)課題負(fù)責(zé)人。
