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七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章3.1《同底數(shù)冪的乘法》

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課堂提問

課程內(nèi)容:

《同底數(shù)冪的乘法》
回顧思考:
    1.an表示的意義是什么?其中a、n、an分別叫做什么?
      
    a叫做底數(shù),n 叫做指數(shù),式子叫做冪。
    2.問題:一種電子計(jì)算機(jī)每秒可進(jìn)行1014運(yùn)算,它工作103秒可進(jìn)行多少次運(yùn)算?
    1014×103=1017
探究:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)乘方的意義理解,完成下列填空。
    (1)25×22=(    )×(    )=(        )=2
()
    (2)a3×a2=(    )×(    )=(        )=a()
    (3)5m×5n=(    )×(    )=(        )=5
()
根據(jù)乘方的意義理解:
    am×an=a m+n
同底數(shù)冪的乘法法則:同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加。
    即am×an=am+n(m、n都是正整數(shù))
    條件:①乘法②同底數(shù)冪    結(jié)果:①底數(shù)不變②指數(shù)相加
例1:計(jì)算下列各式:
    (1)x2·x5;   (2)a·a6;  (3)2×24×23;  (4)xm·x3m+1
練習(xí):1.計(jì)算下列各式,結(jié)果用冪的形式表示:
    (1)b5×b    (2)10×102×103 (3)-a2·a6  (4)y2n·yn+1
      2.計(jì)算:
    (1)(a-b)2(a-b)    (2)(x+y)3×(x+y)
    (3)2-22-23-24-25-26-27-28-29+210
猜想:(當(dāng)m、n、p都是正整數(shù)時(shí))am·an·ap=?
       am·an·ap=am+n+p(m、n、p都是正整數(shù))
總結(jié):
    冪的意義:
    同底數(shù)冪的乘法性質(zhì):am×an=am+n(m、n都是正整數(shù))
               am·an·ap=am+n+p(m、n、p都是正整數(shù))
    同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加。

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尚老師

男,中教高級(jí)職稱

長期從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,重視學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用,市優(yōu)秀教師、骨干教師,數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。

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