課程內(nèi)容：
《寫人記敘文》
寫人記敘文——就是把人作為主要描寫、敘述對象，它一般是通過對人物在事件中的活動(dòng)的敘述和描寫來表現(xiàn)所表現(xiàn)人物的精神、品格和個(gè)性。
一般借助人物外在的肖像、語言、動(dòng)作、心理等方面的描寫表現(xiàn)其內(nèi)在的性格，在具體描寫的基礎(chǔ)上表現(xiàn)是“怎樣的一個(gè)人”，而不是作者抽象地作鑒定和評價(jià)。
外貌描寫
1、外貌寫什么：五官、神態(tài)、發(fā)型、皮膚、身材、服飾裝束、氣質(zhì)、精神面貌。
2、外貌描寫可以反映一個(gè)人的性格、心理和精神面貌。
粗描淡寫：他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。——《孔乙己》
工筆描繪——“客人年過半百，瘦削，臉上皺紋不很多，卻深，尤其額上和眼角的幾道，形似刀刻。一頭黑白相間的花發(fā)，鬢角卻全白了，白得扎眼。一件半袖淺灰襯衣，看樣子穿在身上足有三四年了，洗得卻透亮，規(guī)規(guī)整整地扎束在腰里。客人沒帶什么東西，只有一只深藍(lán)色的尼龍方便袋，空空癟癟的，綰了袋口放在腿上?！?
側(cè)面襯托
如：“……行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷?！?/p>
寫好外貌，必須注意三點(diǎn)
第一、要抓住特點(diǎn)寫人物的外貌
第二，按一定的順序。
第三、要有重點(diǎn)地寫人物的外貌，千萬不能面面俱到。
語言描寫
1、言為心聲。
2、成功的語言描寫能幫我們塑造活生生的人物形象
語言要有個(gè)性，就是什么樣的人說什么話。
語言大師老舍說過：“一個(gè)老實(shí)人，在劃火柴點(diǎn)煙而沒點(diǎn)燃的時(shí)候，就會(huì)說：\'唉，真沒用，連根煙都點(diǎn)不著！\'相反，一個(gè)性情暴躁的人呢，就不是這樣說，而是把火柴往地上猛地一摔，高叫道：‘他媽的！”。
心理描寫
1 什么叫心理描寫？就是對人物內(nèi)心的思想情感活動(dòng)進(jìn)行描寫。通過對人物心理的描寫，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。
2、心理描寫的豐方法有很多種，課分為兩大類：直接描寫和間接描寫；直接描寫包括內(nèi)心獨(dú)白、神態(tài)描寫、夢境和幻覺描寫等，間接描寫包括環(huán)境烘托、動(dòng)作語言描寫。
動(dòng)作描寫
1、描寫人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，叫做動(dòng)作描寫。
2、動(dòng)作細(xì)節(jié)，是個(gè)性化人物的特有標(biāo)志。
細(xì)節(jié)描寫
1、外貌神情細(xì)節(jié)
2、語言細(xì)節(jié)
3、動(dòng)作細(xì)節(jié)
4、心理細(xì)節(jié)
讓人物在“事”中去“表現(xiàn)”
通過一件事寫一個(gè)人
通過一件事寫幾個(gè)人
通過幾件事寫一個(gè)人
通過幾件事寫幾個(gè)人
課堂小結(jié)：
要把人寫得具體可感（外貌、語言、動(dòng)作、心理）
從考場作文的實(shí)踐看，寫人多是正面的，需要贊美的；但是，反面人物也可以作為襯托存在。
文章結(jié)構(gòu)多是總分總、并列和順承（時(shí)間）。
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孫老師
男，中教中級職稱
課堂生動(dòng)有激情，善于引發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)作文的興趣，能夠給學(xué)生自由的思考空間。
