【此視頻課程與人教版第三章第1節(jié)的知識(shí)點(diǎn)相同，同樣適用于蘇教版第1課，敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)。】
課程內(nèi)容
《物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量》
我們把物體的冷熱程度叫做溫度。日常生活中，人們常常憑感覺判斷物體的冷熱。這種感覺絕對(duì)可靠嗎？
想想做做
先把兩只手分別放入熱水和冷水中，然后，先把左手放入溫水中，再把右手放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺相同嗎？
溫度計(jì)
要準(zhǔn)確地判斷和測(cè)量溫度，就要選擇科學(xué)的測(cè)量工具——溫度計(jì)
演示 自制溫度計(jì)
在小瓶里裝一些帶顏色的水，配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根一端封閉的細(xì)玻璃管。把細(xì)玻璃管封閉的一端加熱，使玻璃管內(nèi)的空氣拋出一些，迅速用橡皮塞塞住瓶口。
將小瓶放入熱水里，觀察細(xì)管中水柱的位置，然后再把小瓶放入冷水里，觀察水柱的位置。
家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的，里面的液體有的用酒精，有的用水銀。
攝氏溫度
溫度計(jì)上的字母C或℃的意思是，它所表示的是攝氏溫度。在一個(gè)大氣壓下冰水混合物的溫度是0攝氏度，沸水的溫度是100攝氏度，分別用0℃和100℃表示。0℃和100℃之間有100個(gè)等份。每個(gè)等份代表1攝氏度。例如：人的正常體溫是“37℃”左右，讀作“37攝氏度”；北京一月份的平均氣溫是“-4.7℃”，讀做“負(fù)4.7攝氏度”或“零下4.7攝氏度”。
下表是自然界的一些溫度，你能將括號(hào)中的空白填上嗎？
溫度計(jì)的使用
使用溫度計(jì)時(shí)，首先要看清它的量程，或者說要看清它所能測(cè)量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍，然后看清它的分度值，也就是一個(gè)小代表的值。這樣才能正確測(cè)量所測(cè)的溫度，并且不會(huì)損壞溫度計(jì)。
想想議議
1、如果所測(cè)的溫度過高或過低，超出了溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度，最低溫度，會(huì)出現(xiàn)什么后果？
2、觀察寒暑表、體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室的溫度計(jì)，它們所能測(cè)量的最高溫度、最低溫度和分度值各是多少？為什么這樣設(shè)計(jì)它們的量程和分度值？
在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，正確的方法如下。
1、溫度計(jì)的玻璃泡全部侵入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底或容器壁。
2、溫度計(jì)玻璃泡侵入被測(cè)物體后腰稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。
3、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。
體溫計(jì)
體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度。讀數(shù)時(shí)，要把它從腋下或口腔中拿出來，這時(shí)它下面玻璃泡的溫度會(huì)降低，為了使它的讀書仍能代表體溫，必須作特殊的設(shè)計(jì)，這就是玻璃泡和直玻璃管之間很細(xì)的細(xì)管。
測(cè)體溫時(shí)，玻璃泡內(nèi)的水銀隨著溫度升高，發(fā)生膨脹，通過細(xì)管擠到直管；當(dāng)體溫計(jì)離開人體時(shí)，水銀變冷收縮，細(xì)管內(nèi)的水銀斷開，直管內(nèi)的水銀不能退回玻璃泡內(nèi)，所以它表示的仍然是人體的溫度。每次使用前，都要拿著體溫計(jì)把水銀甩下去。
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姚老師
男，中教高級(jí)職稱
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂思路清晰，善于抓住學(xué)生的薄弱之處，因材施教，教學(xué)效果顯著。
