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高中思想政治復(fù)習(xí)課第2課《多變的價(jià)格》(必修1)

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容
《多變的價(jià)格》

一、影響價(jià)格的因素
(一)供求影響價(jià)格
商品的供求關(guān)系影響商品價(jià)格
供不應(yīng)求——價(jià)格上揚(yáng)——獲利增多——生產(chǎn)擴(kuò)大——供過(guò)于求——價(jià)格下跌——獲利減少——生產(chǎn)縮小——供不應(yīng)求
(二)價(jià)值決定價(jià)格
1、價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系
價(jià)值(決定)價(jià)格
價(jià)格(貨幣表現(xiàn))價(jià)值
價(jià)值量越大      價(jià)格越高
價(jià)值量越低      價(jià)格越低
在其他條件不變的情況下
2、商品價(jià)值量(價(jià)值的大?。┑臎Q定:
商品的價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的(成正比)
注:不是個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間。
社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間,是指在現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下,在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下,制造某種商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間。
3、勞動(dòng)生產(chǎn)率:
(1)含義:勞動(dòng)者的生產(chǎn)效率
(2)表示法:一種是單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量;另一種是生產(chǎn)單位商品所用的時(shí)間。勞動(dòng)生產(chǎn)率越高,在單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量就越多,平均到單位產(chǎn)品上的勞動(dòng)時(shí)間就越少
4、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間對(duì)商品生產(chǎn)者的意義

情況

生產(chǎn)成本

競(jìng)爭(zhēng)地位

競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果

個(gè)別時(shí)>社必時(shí)

消耗大成本高

不利

虧本甚至破產(chǎn)

個(gè)別時(shí)<社必時(shí)

消耗小成本低

有利

勝出

額外盈利

個(gè)別時(shí)=社必時(shí)

在競(jìng)爭(zhēng)中基本保持穩(wěn)定,如果不改進(jìn),最終的結(jié)果將是淘汰出局

啟發(fā):這就是促使商品生產(chǎn)者縮短生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間,提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率。
5、勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值量

 

 

單位時(shí)間商品數(shù)量

單位商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間

單位商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間

單位(W)價(jià)值量

單位時(shí)間價(jià)值總量

個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率

提高

增多

減少

無(wú)關(guān)

無(wú)關(guān)

增多

降低

減少

增多

無(wú)關(guān)

無(wú)關(guān)

減少

社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率

提高

增多

無(wú)關(guān)

減少

減少

無(wú)關(guān)

降低

減少

無(wú)關(guān)

增多

增多

無(wú)關(guān)

商品的價(jià)值總量=單位商品的價(jià)值量×商品數(shù)量
練習(xí)
(2010年全國(guó))假設(shè)某企業(yè)2008年的生產(chǎn)條件屬于社會(huì)平均水平,生產(chǎn)一件甲商品的勞動(dòng)耗費(fèi)為6元,產(chǎn)量為10萬(wàn)件。2009年該企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高50%,其他條件不變,那么,該企業(yè)產(chǎn)生甲種商品的個(gè)別價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和價(jià)值總量分別為(C)
A、4元、4元、60萬(wàn)元   B、6元、8元、90萬(wàn)元  
C、4元、6元、90萬(wàn)元   D、8元、6元、120萬(wàn)元
6、價(jià)值規(guī)律
(1)價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容
商品價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的,商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換
注:如何理解等價(jià)交換?
1、”等價(jià)“,在貨幣產(chǎn)生前,是價(jià)值量相等;在貨幣產(chǎn)生后,是價(jià)格與價(jià)值相符。
2、這里的等價(jià)交換,不是說(shuō)每次都等價(jià)。而是從長(zhǎng)期來(lái)看、總的來(lái)說(shuō)是等價(jià)的
(2)表現(xiàn)形式——商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響,圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。
價(jià)格為什么會(huì)上漲或下跌?
——受供求影響
價(jià)格為什么不會(huì)無(wú)限上漲或下跌?
——價(jià)值決定(根本原因)
(一)價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活的影響
在市場(chǎng)上,消費(fèi)者享有消費(fèi)自由,可以根據(jù)商品價(jià)格的漲跌來(lái)決定要不要購(gòu)買。
1、商品本身價(jià)格的變動(dòng)會(huì)引起需求量的變動(dòng)一般來(lái)說(shuō):
價(jià)格上升——減少購(gòu)買(需求縮?。?br> 價(jià)格下降——增強(qiáng)購(gòu)買(需求擴(kuò)大)
商品價(jià)格與需求量反方向變動(dòng),這就是需求法則。
買漲不買落:價(jià)格上升:增加購(gòu)買(需求擴(kuò)大)
            價(jià)格下降:減少購(gòu)買(需求縮?。?br> 當(dāng)消費(fèi)者認(rèn)為上漲商品在未來(lái)還會(huì)有上漲空間時(shí),則會(huì)立即購(gòu)買;當(dāng)消費(fèi)者認(rèn)為降價(jià)商品在未來(lái)還會(huì)有下降的空間時(shí),則暫時(shí)不會(huì)購(gòu)買。
3、相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)既定商品需求量的影響
包括了護(hù)衛(wèi)替代品與互補(bǔ)商品
如果兩種商品的功能相同或相近,可以滿足消費(fèi)者的同一需要,這兩種商品就互為替代品。
如果兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要,這兩種商品就是互補(bǔ)商品。
當(dāng)兩種商品為互補(bǔ)商品時(shí),一種商品價(jià)格下降(上升),需求量增加(減少),會(huì)引起另一種商品需求量的增加(減少)
所以,互補(bǔ)品二者之間的價(jià)格與需求量反方向變化
經(jīng)典例題:
(寧夏)假定甲商品和乙商品是替代品,甲商品和丙商品是互補(bǔ)品。如果市場(chǎng)上甲商品的價(jià)格大幅下降,那么,在其他條件不變時(shí)(D)
①乙商品的需求量減少   ②乙商品的需求量增加
③丙商品的需求量減少   ④丙商品的需求量增加
A、①②   B、②③    C、③④    D、①④
(二)價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響
價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響,集中地表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模
2、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率
3、生產(chǎn)試銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品
1、調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)完全受價(jià)格支配,這是供給法則。
影響價(jià)格的因素:
1、價(jià)值——決定性因素,成正比。
2、供求關(guān)系——相互影響,相互制約。重要影響因素
3、貨幣價(jià)值——成反比。
4、通貨膨脹、通貨緊縮
5、消費(fèi)心理
6、人為炒作投機(jī)行為等
對(duì)待價(jià)格變動(dòng)的態(tài)度:
要具體問(wèn)題具體分析。要冷靜分析價(jià)格變動(dòng)的原因,采取具有針對(duì)性的措施。
國(guó)家:完善相關(guān)法律法規(guī),綜合運(yùn)用多種經(jīng)濟(jì)手段對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控等。
企業(yè)(投資者)、消費(fèi)者從自身做起,肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任,理性投資和消費(fèi)等。

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梁老師

女,中教高級(jí)職稱

市級(jí)優(yōu)秀教師,有著豐富的政治教學(xué)經(jīng)驗(yàn),注重調(diào)動(dòng)孩子的探索欲和求知欲,在輕松愉快中提高成績(jī)。

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