課程內(nèi)容
《趙普》
普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶(hù)啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨家人發(fā)篋視之，《論語(yǔ)》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而 拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
探究·練習(xí)
一、課文第二段寫(xiě)趙普奏薦人才時(shí)有那些細(xì)節(jié)描寫(xiě)？你從中可以看出趙普有什么性格特征？
二、解釋加點(diǎn)的字。
1、及為相（ ）
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2、嘗奏某人為某官（ ）（ ）
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3、普明日復(fù)奏其人（ ）
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4、太祖乃悟，卒用其人（ ）（ ）
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三、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
1、太祖常勸以讀書(shū)。
2、讀之竟日。
3、普明日復(fù)奏其人。
4、碎裂案牘擲地。
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孫老師
女，中教高級(jí)職稱(chēng)
從教以來(lái)，孜孜不倦地追求教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)效果好，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
