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五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章《分?jǐn)?shù)乘法》整理與復(fù)習(xí)
《分?jǐn)?shù)乘法》整理與復(fù)習(xí)
練習(xí)三
1.舉兩個(gè)例子說(shuō)明，6×1/2可以解決什么樣的實(shí)際問(wèn)題？
練習(xí)三
2.畫(huà)一畫(huà)，涂一涂，算一算。
2/5×1/2 1/3×5/6
2/5×1/2=2×1/5×2=1/5
1/3×5/6=1×5/3×6=5/18
練習(xí)三
3.在○里填上“＞”“＜”或“=”，說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。
2/3×4/5＜2/3 3/10×8/7＞3/10 2/3×3/2＝5×1/5
1/8×5=5×1/8 1/11×10＜1/10×11 1×1/2=1-1/2
練習(xí)三
4.
5/6×7/8=35/48 75×2/3=50 1/14×140=10 8/9×4/3=32/27
5/54×9=5/6 1/7-1/8=1/56 3/10×4/9=2/15 4/13×3/8=3/26
練習(xí)三
5.寫(xiě)出下面各數(shù)的倒數(shù)。
1/9 0.1 13/5 0.01 2/3
9 10 5/13 100 3/2
練習(xí)三
6.淘氣家買(mǎi)來(lái)一桶食用油，每天做菜約為這桶油的1/30，6天大約用了這桶油的幾分之幾？
還剩幾分之幾？
1/30×6=1×6/30=1/5
1-1/5=4/5
答：6天大約用了這桶油的1/5，還剩4/5。
練習(xí)三
7.笑笑攢了35元零花錢(qián)，她拿出其中的3/5捐給地震災(zāi)區(qū)的希望小學(xué)。笑笑捐了多少元？
35×3/5=21（元）
答：笑笑捐了21元。
練習(xí)三
8.2011年，我市空氣質(zhì)量為優(yōu)的天數(shù)占全年的3/5。
有多少天空氣質(zhì)量為優(yōu)？
365×3/5=365×3/5=219（天）
答：有219天空氣質(zhì)量為優(yōu)。
練習(xí)三
9.畫(huà)一畫(huà)，算一算。
（1）一支牙膏用了10天。大約用去總量的1/3。過(guò)了半個(gè)月，又大約用去了剩下的3/4。
這半個(gè)月用去的是牙膏總量的幾分之幾？
1-1/3=2/3
2/3×3/4=1/2
（2）有關(guān)科學(xué)研究表明：牛肉中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，其中蛋白質(zhì)含量約占1/5，脂肪含量約占1/10。
媽媽買(mǎi)了1000g牛肉，這兩種營(yíng)養(yǎng)成分分別約有多少克？
1000×1/5=200（克）
1000×1/10=100（克）
練習(xí)三
10.
七折區(qū) 
八折區(qū)
八折區(qū)商品 原價(jià)/元 現(xiàn)價(jià)/元
35 35×7/10=49/2
40 40×7/10=28
30 30×8/10=24
50 50×8/10=40
練習(xí)三
11.小小水果店四種水果現(xiàn)共儲(chǔ)存40kg。
小小水果店四種水果儲(chǔ)存量
水果種類(lèi) 梨 蘋(píng)果 桃 橘子
占水果總量的
幾分之幾 1/10 3/8 2/5 1/8
請(qǐng)你提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。
練習(xí)三
12.光明小學(xué)有學(xué)生840人，五年級(jí)學(xué)生數(shù)占全校學(xué)生總數(shù)的2/7，五年級(jí)有多少人？
五年級(jí)的女生數(shù)是本年級(jí)學(xué)生數(shù)的7/12，五年級(jí)有多少女生？先畫(huà)圖表示，再列式計(jì)算。
840×2/7=840×2/7=240（人）
240×7/12=240×7/12=140（人）
答：五年級(jí)有240人；五年級(jí)有女生140人。
練習(xí)三
13.不計(jì)算，判斷下面哪個(gè)算式結(jié)果在1/3和5/6之間，與同伴說(shuō)一說(shuō)你的理由。
1/3×12/13 5/6×2/3 5/6×12/11
√
練習(xí)三
14.從上海到武漢的水路長(zhǎng)約1100km，一艘客輪從上海港開(kāi)往武漢港，已經(jīng)行駛了全程的3/5。
（1）在圖上標(biāo)出此時(shí)客輪的大致位置。
（2）此時(shí)客輪行駛了多少千米？
（3）此時(shí)客輪離武漢港還有多少千米？
1100×3/5=1100×3/5=660（千米）
答：此時(shí)客輪行駛了660千米。
1100-660=440（千米）
答：此時(shí)客輪離武漢港還有440千米。
練習(xí)三
15.張莊農(nóng)民2012年人均年收入比2011年增加了多少元？
6000×1/10=6000×1/10=600（元）
答：2012年人均收入比2011年增加了600元。
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劉老師
女，小教高級(jí)職稱(chēng)
從教28年，高級(jí)教師職稱(chēng)，市優(yōu)秀青年人才、優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”，長(zhǎng)期從事數(shù)學(xué)教學(xué)與研究工作。
