課程內(nèi)容
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《總復(fù)習(xí)》圖形與幾何（測(cè)量）
回顧與交流
2.看一看，說(shuō)一說(shuō)。
3.填一填。
長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率 面積單位間的進(jìn)率 體積（容積）單位間的進(jìn)率
1m=（10）dm 1平方米=（100）平方分米 1立方米=（1000）立方分米
1dm=（10）cm 1平方分米=（100）立方厘米 1立方分米=（1000）立方厘米
1cm=（10）mm 1平方厘米=（100）平方毫米 1立方厘米=（1000）立方毫米
1L=（1000）mL
4.借助實(shí)例說(shuō)一說(shuō)1m、1dm、1cm分別有多長(zhǎng)；1平方米，1平方分米，1平方厘米，1立方米，1L，1mL分別有多大。
5.與同伴交流，你是如何量角的。在估計(jì)角的大小時(shí)，你有什么好方法。
鞏固與應(yīng)用
1.填上合適的單位。
（1）水杯高約1dm。（2）跳繩長(zhǎng)約2m。
（3）淘氣腰圍約60cm.（4）一枚郵票的面積約4平方厘米。
（5）一個(gè)人一次能喝約300ml的水。（6）牙膏盒的體積約200立方厘米。
2.填一填。
0.4m=（40）cm 7500ml=（7.5）L 4160平方厘米=（41.6）平方分米
725mm=（7.25）dm 6.2平方分米=（0.062）平方米 2.8L=（2800）ml
3.2平方米=（320）平方分米 0.24平方千米=（240000）平方米 320ml=（320）立方厘米
5平方分米=（500）平方厘米 8.75立方米=（8750）立方分米 64立方厘米=（0.064）立方分米
8.
要包裝100個(gè)圓柱形易拉罐的側(cè)面，至少共需要多少平方分米的廣告紙？
3.14×6×12×100=22608（平方厘米）
=226.08（平方分米）
9.一圓錐形小麥堆的底面周長(zhǎng)為15.7m，高1.5m。如果每立方米小麥的質(zhì)量為700kg，這堆小麥的質(zhì)量約為
多少kg？
15.7÷3.14÷2=2.5（m）
1/3×3.14×2.5×2.5×1.5=9.8125（立方米）
9.8125×700=6868.75（kg）
10.用一根長(zhǎng)48dm的鐵絲做一個(gè)長(zhǎng)方體的框架，使它的高為8dm，長(zhǎng)、寬的比是1:1.再把它的五個(gè)面糊上紙，做成
一個(gè)長(zhǎng)方體的燈籠，至少需要多少平方分米的紙？
48÷4-8=4（dm）
4÷（1+1）=2（dm）
2×2+8×2×4=68（平方分米）
11.用3個(gè)同樣的小長(zhǎng)方體，拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，可能有幾種情況？它們的表面積各是多少？
長(zhǎng) 寬 高 表面積
3 2 3 42
6 3 1 54
9 2 1 58
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劉老師
女，小教高級(jí)職稱
優(yōu)秀教師。思維嚴(yán)謹(jǐn)，性格積極樂(lè)觀，富有親和力。熱心教育，根據(jù)每一個(gè)孩子的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。
