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馬老師
女,中教高級(jí)職稱(chēng)
從教30年,數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),市級(jí)骨干教師。曾在全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng),具有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
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馬老師
女,中教高級(jí)職稱(chēng)
從教30年,數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),市級(jí)骨干教師。曾在全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng),具有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《分式》3.1 分式的基本性質(zhì)(習(xí)題課)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《分式》3.1 分式的基本性質(zhì)(第二課時(shí))
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《分式》3.1 分式的基本性質(zhì)(第一課時(shí))
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《圖形的軸對(duì)稱(chēng)》復(fù)習(xí)課(第二課時(shí))
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《圖形的軸對(duì)稱(chēng)》復(fù)習(xí)課(第一課時(shí))
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《圖形的軸對(duì)稱(chēng)》2.6 等腰三角形(第五課時(shí))
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《圖形的軸對(duì)稱(chēng)》2.6 等腰三角形(第四課時(shí))
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《圖形的軸對(duì)稱(chēng)》2.2 軸對(duì)稱(chēng)的基本性質(zhì)(習(xí)題課)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《圖形的軸對(duì)稱(chēng)》2.2 軸對(duì)稱(chēng)的基本性質(zhì)(第二課時(shí))
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《圖形的軸對(duì)稱(chēng)》2.2 軸對(duì)稱(chēng)的基本性質(zhì)(第一課時(shí))
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《圖形的軸對(duì)稱(chēng)》2.1 圖形的軸對(duì)稱(chēng)(習(xí)題課)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《圖形的軸對(duì)稱(chēng)》2.1 圖形的軸對(duì)稱(chēng)(第一課時(shí))
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《全等三角形》1.3 尺規(guī)作圖 綜合練習(xí)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《全等三角形》1.3 尺規(guī)作圖(第三課時(shí))
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《全等三角形》1.3 尺規(guī)作圖(第二課時(shí))
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《全等三角形》1.3 尺規(guī)作圖(第一課時(shí))
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《全等三角形》1.2 怎樣判定三角形全等(習(xí)題課2)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《全等三角形》1.2 怎樣判定三角形全等(習(xí)題課1)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《全等三角形》1.2 怎樣判定三角形全等(第四課時(shí))
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《全等三角形》1.2 怎樣判定三角形全等(第三課時(shí))
評(píng)論
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[山東省泰安市] 可以,不錯(cuò),老師講得通俗易懂
tz834381
2020-08-03 15:44:32
[北京市] 很好
135****2282
2016-08-03 16:11:12