課程內(nèi)容
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《一億有多大》
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
100000000是多少？
100000000=1億
一億有多大
二、探究新知
1億是一個(gè)很大的數(shù)，你能說(shuō)說(shuō)1億有多大嗎？
10個(gè)一千萬(wàn)是一億。
1萬(wàn)個(gè)一萬(wàn)是一億。
1億枚1元硬幣大約重600噸。
數(shù)一數(shù)
估計(jì)數(shù)一億本練習(xí)本，大約要用多長(zhǎng)時(shí)間，可以怎樣設(shè)計(jì)活動(dòng)？和同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的想法。
拿100本 練習(xí)本數(shù)一數(shù)，看要用多少秒。
再根據(jù)數(shù)100本練習(xí)本所用的時(shí)間推算。
同桌合作，數(shù)出100本練習(xí)本，記錄所用的時(shí)間，再填寫下表。
| 數(shù)量/本 | 100 | 10000 | 1000000 | 100000000 |
| 時(shí)間/秒 | 90 | 9000 | 900000 | 90000000 |
數(shù)一億本練習(xí)本大約需要多少年？用計(jì)算器算一算。
90000000÷60=1500000（分）
1500000÷60=25000（時(shí)）
25000÷24=1042（日）
1042÷365≈3（年）
量一量
30層樓的高度大約有100米，一億枚一元硬幣摞在一起，會(huì)比30層樓還高嗎？
先量出10枚一元硬幣摞在一起的高度，再填寫下表。
| 硬幣/枚 | 10 | 100 | 10000 | 1000000 | 100000000 |
| 高度/cm | 2 | 20 | 2000 | 200000 | 20000000 |
算一算，一億枚一元硬幣摞在一起大約高多少米？大約是30層樓高度的多少倍？
20000000厘米=200000米
200000÷100=2000
稱一稱
數(shù)出100粒大米，稱一稱有多重，再填寫下表。
| 大米/粒 | 100 | 10000 | 1000000 | 100000000 |
| 質(zhì)量/克 | 2 | 200 | 20000 | 2000000 |
1.我國(guó)大約有13億人。如果每人每天節(jié)省1粒大米，全國(guó)一天大約能節(jié)省多少克糧食？
13億×1=13億（粒）
13億÷1億×2000000=26000000（克）
2.如果每人每天吃大米400克，這些節(jié)省下來(lái)的大米大約可供一個(gè)人出多少天？多少年？
26000000÷400=65000（天）
65000÷365≈178（年）
二、探究新知（補(bǔ)充練習(xí)）
10個(gè)學(xué)生拉手站成一行（要從左端學(xué)生的左手尖到右端學(xué)生的右手尖）的長(zhǎng)度大約是15米。照這樣計(jì)算，一億個(gè)小朋
友手拉手站成一行，大約有多少米長(zhǎng)？
地球赤道全長(zhǎng)是40000000米。要求學(xué)生用計(jì)算器算一算：當(dāng)一億個(gè)小朋友站成一行，可以繞地球赤道多少圈？
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王老師
女，小教高級(jí)職稱
數(shù)學(xué)功底扎實(shí)，邏輯思維嚴(yán)密。熱愛(ài)教育，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講課風(fēng)趣幽默，親和力強(qiáng)；條理清晰，重點(diǎn)突出。
