《小馬過河》
馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。
有一天，老馬對(duì)小馬說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”老馬高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”
小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好??！可是他離家已經(jīng)很遠(yuǎn)了。 小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬嗒嗒嗒跑過去，問道：“牛伯伯，請(qǐng)您告訴我，這條河，我能蹚過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。”
小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備蹚過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會(huì)淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說：“深的很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的！”
小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”
小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過。”媽媽親切地對(duì)小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試就知道了?！?/p>
小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地趟到了對(duì)岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
2021年人教版?二年級(jí)語文下冊(cè)第14課《小馬過河》
一、填空題
1.看拼音，寫詞語。
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tū rán |
diào xià |
yīng gāi |
yuàn yì |
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fēi kuài |
kè yì |
xiǎo mài |
bó bo |
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3.圈出錯(cuò)別字,并在( )內(nèi)改正。
（1）立該 磨訪 馬朋()
（2）深線 遮檔 愿義()
4.比一比，選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空。
愿意 愿望
（1）我有一個(gè)美好的()，讓沙漠變成綠色的海洋。
（2）張老師和藹可親，同學(xué)們都()接近她。
三、課內(nèi)閱讀
小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來:“怎么?你不要命啦!”小馬說:“讓我試試吧!”他下了河，小心地蹚到了對(duì)岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
1.寫反義詞
小心——________
2.讀畫線的句子，用劃線的詞語寫一句話。
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3.想一想，說一說小馬經(jīng)過這件事明白了什么。
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詞語回顧
帶領(lǐng) 擋住 攔住 淹死
伙伴 仔細(xì) 親自 甩尾巴
嘩嘩 為難 深淺 一匹馬
淹沒 嘆氣 順利 深度
磨坊 嗒嗒 馱起 既然
準(zhǔn)備 試試 親切 蹚過去
松鼠 口袋 立刻 自言自語
麥子 愿意 馬棚 連蹦帶跳
想一想，從這件事后小馬會(huì)對(duì)媽媽說什么？
媽媽，下一次遇到困難，我要自己動(dòng)腦筋，自己解決問題。
陳老師
女，小教高級(jí)職稱
優(yōu)秀班主任、市骨干教師、學(xué)科帶頭人，曾發(fā)表多篇國家級(jí)論文。
