2021年人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 第二章 陸地和海洋 第二節(jié)《海陸的變遷》
一、單項(xiàng)選擇題。
讀某三大洲輪廓圖，回答1~2題。
1.關(guān)于圖中三大洲的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）
A.①②大洲均被赤道穿過(guò)
B.①②大洲都位于東半球
C.③大洲的周圍被三個(gè)大洋所環(huán)抱
D.三大洲中，跨經(jīng)度最廣的是③
2.德國(guó)科學(xué)家魏格納發(fā)現(xiàn)①大洲東岸凸出的部分與②大洲西岸凹入的部分遙相對(duì)應(yīng)，在此基礎(chǔ)上提出了大陸漂移說(shuō)。下列不能證明大陸漂移說(shuō)的是（）
A.①大洲的東岸和②大洲的西岸都生活著不會(huì)飛的同種海牛和鴕鳥(niǎo)
B.赤道附近廣泛分布熱帶雨林
C.南極洲發(fā)現(xiàn)大量的煤炭資源
D.①大洲東岸和②大洲西岸的古老地層存在一致性
讀紅海、地中海、喜馬拉雅山脈位置示意圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成3~5題。
3.我國(guó)地理工作者在喜馬拉雅山脈考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)巖石中含有魚(yú)、海螺等海洋生物化石，說(shuō)明這里（）
A.曾經(jīng)是海洋
B.曾有人來(lái)旅游過(guò)
C.生物在不斷進(jìn)化
D.地殼穩(wěn)定沒(méi)有變化
5.根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（）
A.阿爾卑斯山脈將會(huì)消失
B.喜馬拉雅山脈在增高
C.紅海在縮小
D.地中海在擴(kuò)大
7.關(guān)于板塊學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，正確的是（）
A.地球由七塊板塊構(gòu)成
B.板塊是運(yùn)動(dòng)的，都朝向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)
C.板塊內(nèi)部是活躍的中心
D.板塊交界處多火山和地震
讀圖，完成8~9題。
8.圖中甲、乙、丙分別代表的大洲或大洋，其排序正確的是（）
A.北美洲、太平洋、非洲
B.南美洲、大西洋、非洲
C.南美洲、太平洋、非洲
D.非洲、大西洋、南美洲
9.圖中信息在一定程度上說(shuō)明了（）
A.甲、丙兩大洲可能曾經(jīng)連為一體
B.鴕鳥(niǎo)具有長(zhǎng)途飛行能力
C.各大洲動(dòng)物進(jìn)化的相似性
D.海牛具有遠(yuǎn)渡重洋的游泳能力
二、按要求做題。
1.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)“板塊的運(yùn)動(dòng)”時(shí)，用紙張和書(shū)本做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。閱讀實(shí)驗(yàn)方法及示意圖完成下列各題。
【實(shí)驗(yàn)】課桌上有一本書(shū)和一張紙。
如圖一，用手?jǐn)D壓書(shū)本，觀察書(shū)本發(fā)生了什么變化；如圖二，用手向兩側(cè)撕拉紙張，觀察紙張發(fā)生了什么變化。
(1)實(shí)驗(yàn)中的書(shū)本代表了地球上的板塊，圖一實(shí)驗(yàn)反映了板塊的碰撞擠壓運(yùn)動(dòng)，這一運(yùn)動(dòng)會(huì)形成山脈，如，世界局部板塊示意圖中的A、B兩座山脈的形成，兩座山脈中，代表喜馬拉雅山脈的是________(填字母)；圖二實(shí)驗(yàn)反映了板塊的________運(yùn)動(dòng)。
(2)根據(jù)下面世界局部地區(qū)板塊示意圖回答問(wèn)題。
①圖中乙是________板塊，丙是________板塊。
②C是________海，根據(jù)板塊運(yùn)動(dòng)方向來(lái)推斷，將會(huì)不斷縮小。
③D是紅海，根據(jù)板塊運(yùn)動(dòng)方向來(lái)推斷，將會(huì)不斷________(填“縮小”或“擴(kuò)大”)。
海陸變遷的原因主要有三種：
主要原因→自然原因：地殼運(yùn)動(dòng)
海平面的變化
人為原因：人類活動(dòng)
板塊學(xué)說(shuō)：
由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是由板塊拼合而成。全球大致劃分為六大板塊。
各大板塊處于不斷的運(yùn)動(dòng)之中。
板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定；板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍。世界上的火山、地震 集中分布在板塊交界地帶。
板塊性質(zhì)
板塊內(nèi)部——地殼比較穩(wěn)定
板塊交界處——地殼比較活躍
板塊擠壓——使地表隆起抬升 形成巨大山脈
板塊張裂——使地表發(fā)生斷裂 形成斷裂帶或海洋
板塊張裂或碰撞擠壓的地帶，火山和地震活動(dòng)頻繁。
世界主要火山地震帶： 地中?！柴R拉雅火山地震帶、環(huán)太平洋火山地震帶
曹老師
女，中教中級(jí)職稱
勇于探索地理教學(xué)理論并及時(shí)在實(shí)踐中推廣運(yùn)用。
