《我們奇妙的世界》
這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
你看天空的珍藏——
清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。
有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事.....
當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。
一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色
黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。
再看大地的珍藏——
我們能看到植物生長(zhǎng)的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根、發(fā)芽，不久就開(kāi)花了，花很漂亮。
我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。夏日，在大樹(shù)下乘涼，我們會(huì)感嘆，樹(shù)葉帶來(lái)這么多綠蔭。
秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了，那時(shí)，道路上好像灑滿(mǎn)了光芒。蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鳥(niǎo)兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。
我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹——樹(shù)枝顫動(dòng)，樹(shù)葉飄落。
冬天，我們看到了屋檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小滴水，就像一顆顆珍珠。 只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的，只要我們?nèi)ふ摇?br>
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 22.我們奇妙的世界
一、判斷題
1.本課文是按照總—分—總的結(jié)構(gòu)行文的。 （ ）
2.本課文是按照春、夏、秋、冬的季節(jié)順序?qū)懙摹? （ ）
3.“桅”的讀音是wēi。 （ ）
二、填空題
1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
là zhú diāo shì mó xíng lǐng luè biàn huàn
() () () () ()
3.在括號(hào)里填上合適的量詞。
一()火球 一()云彩 一()星星 一()蠟燭
一()種子 一()蝴蝶 一()刀劍 一()羽毛
4.我會(huì)查字典，給加粗字選擇正確的解釋。
“?！弊职床渴撞樽址☉?yīng)先查，再查畫(huà)。用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)?！澳！弊衷谧值淅锏慕忉層校孩僖?guī)范，標(biāo)準(zhǔn)；②仿效；③指模范；④模特兒；⑤模子；⑥形狀，樣子。
模板() 模型() 模樣() 模仿() 勞模() 名模()
5.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
噼噼啪啪（描寫(xiě)聲音的）：
千千萬(wàn)萬(wàn)（AABB）：
三、按要求做題
2.按要求寫(xiě)句子。
(1)太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。 （仿寫(xiě)比喻句）
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(2)秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。 （縮句）
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(3)只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美。 （用相同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）
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初讀課文
聽(tīng)課文朗讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。再讀一讀說(shuō)一說(shuō)：課文是從哪幾個(gè)方面向我們介紹世界的奇妙的？
字詞學(xué)習(xí)
呈現(xiàn) 變幻 蠟燭 誘人 圓潤(rùn)
乘涼 光輝 光芒 振翅 刀劍
普通 模型 雕飾
多音字
乘：chénɡ 乘涼；shènɡ 千乘之國(guó)
奇：qí 奇妙；jī
奇數(shù)
生字
呈 幻 蠟 燭 誘 潤(rùn)
乘 芒 劍 普 通 模 型
詞語(yǔ)解釋
雕飾：用雕刻或雕塑進(jìn)行裝飾。
余暉：傍晚的陽(yáng)光。
奇妙：稀奇巧妙。
閃爍：（光亮）動(dòng)搖不定、忽明忽暗。
變幻：指無(wú)規(guī)則可循、不易揣測(cè)的變化。
翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來(lái)。
近義詞
奇妙——奇異 雕飾——裝飾 閃耀——閃爍 感嘆——感慨
反義詞
奇妙——普通 升起——降落 結(jié)束——開(kāi)始 融化——凝固
整體感知
1.默讀課文，思考：作者眼中的世界是怎樣的？作者從哪些方面介紹了世界的奇妙？
作者眼中的世界是奇妙的。從“天空”和“大地”兩方面介紹世界的奇妙。
2.默讀課文，思考：本文先總的介紹“我們的世界是奇妙的”，再具體描寫(xiě)天空是怎樣奇妙，大地又是怎樣奇妙的,最后寫(xiě)世界上奇妙的事物是無(wú)窮的。
總起—分述—總結(jié)
謝老師
女，小教特級(jí)職稱(chēng)
市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文教師，市優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”，曾在全省、全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。
