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八年級科學下冊第二章 微粒的模型與符號 2.1 模型、符號的建立與作用

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卓老師

男,中教中級職稱

工作態(tài)度認真,關(guān)愛學生,責任心強,在教學中追求嚴謹自由的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生的思維能力。

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