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九年級物理第二十章 電與磁 20.2 電生磁

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課堂提問

2021年人教版物理九年級全一冊 20.2電生磁

一、單選題

1.開關(guān)S閉合后,小磁針靜止時的指向如圖所示,由此可知(    )

A.a(chǎn)端是通電螺線管的N極,c端是電源正極
B.b端是通電螺線管的N極,d端是電源負(fù)極
C.b端是通電螺線管的N極,d端是電源正極
D.a(chǎn)端是通電螺線管的N極,c端是電源負(fù)極

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【參考答案】:C

2.如圖所示,在通電螺線管周圍a、b、c、d四個位置畫出的小磁針指向正確的是(    )

A.a(chǎn)、b
B.b、c
C.c、d
D.a(chǎn)、d

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【參考答案】:A

3.如圖所示,螺線管內(nèi)放一枚小磁針,當(dāng)開關(guān)S閉合后,小磁針的北極指向?qū)ⅲ?nbsp;   ) 

A.不動
B.向外轉(zhuǎn)90°
C.向里轉(zhuǎn)90°
D.旋轉(zhuǎn)180°

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【參考答案】:A

4.如圖所示,閉合開關(guān)S?、S?兩個通電螺線管的相互作用情況以及A、B端的極性分別是(    )
 
A.相斥,A端為N極,B端為N極
B.相斥,A端為S極,B端為S極
C.相吸,A端為S極,B端為N極
D.相吸,A端為N極,B端為S極

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【參考答案】:C

5.根據(jù)通電螺線管周圍存在磁場(如圖甲)的實驗事實,某同學(xué)對地磁場產(chǎn)生的原因提出了一個假說:地磁場是由繞地球的環(huán)形電流引起的,下圖乙中符合他假說的模型是(    )

A.電流沿緯線由東向西
B.電流沿緯線由西向東
C.電流沿經(jīng)線由北向南
D.電流沿經(jīng)線由南向北

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【參考答案】:A

6.某同學(xué)學(xué)習(xí)磁現(xiàn)象后,畫出了以下四幅圖,其中正確的是(    )
A.
B.
C.
D.

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【參考答案】:C

二、填空題

1.如圖所示,閉合開關(guān)后,電磁鐵的左端為極,對電磁鐵來說,匝數(shù)越多,通過的越大,它的磁性就越強(qiáng)。


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【參考答案】:N、電流

2.奧斯特實驗表明,通電導(dǎo)線周圍存在,地球本身就是一個磁體,我們手里的小磁針?biāo)届o止時北極指向地理極(選填“南”或“北”)附近。

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【參考答案】:磁場、北

3.如圖所示,閉合開關(guān)使螺線管通電,可以觀察到左邊彈簧,右邊彈簧。(填“伸長”“縮短”或“不變”)


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【參考答案】:伸長、縮短

4.條形磁鐵放置于水平桌面上,如圖所示,已知在下列變化過程中條形磁鐵始終不動。當(dāng)閉合電源開關(guān),通電螺線管的右側(cè)是(選填“N”或“S”)極,此時條形磁鐵受到地面對它的摩擦力向(選填“左”或“右”)。若將滑動變阻器滑片P向下移動,條形磁鐵受到的摩擦力將會(選填“變大”或“變小”)。


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【參考答案】:S、右、變大

5.在探究通電螺線管外部磁場的實驗中,采用了圖1所示的實驗裝置。

(1)當(dāng)閉合開關(guān)S后,小磁針(填“會”或“不會”)發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電螺線管與小磁針之間是通過發(fā)生力的作用。
(2)用鐵屑來做實驗,得到了圖2所示的情形,它與磁鐵的磁場分布相似,為描述磁場而引入的磁感線真實存在的。
(3)為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì),老師與同學(xué)們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實驗,得到了如圖所示的四種情況,實驗說明通電螺線管的磁極極性只與它的有關(guān),且這個關(guān)系可以用判斷。


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【參考答案】:(1)會、磁場;
(2)條形、不是;
(3)電流方向、安培定則;

三、按要求做題

1.如圖所示,根據(jù)小磁針的方向,判斷通電螺線管的極性及電源正負(fù)極。


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【參考答案】:


2.用鐵釘和帶有絕緣層的導(dǎo)線自制一個電磁鐵,要使鐵釘帽那端為N極,畫出鐵釘上導(dǎo)線的繞向。(繞線畫3至5圈)


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【參考答案】:


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邢老師

男,中教高級職稱

市骨干優(yōu)秀教師,市物理教學(xué)改革科研組負(fù)責(zé)人,注重教學(xué)改革及教育實踐,具有豐富的物理基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗。

評論

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[廣西南寧市] 老師講課生動有趣,很容易理解,謝謝老師,希望物理能越學(xué)越好

好好

2020-12-15 23:28:14

還可以

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