課本內(nèi)容
有的人
——紀(jì)念魯迅有感
有的人活著，
他已經(jīng)死了；
有的人死了，
他還活著。
有的人
騎在人民頭上:“啊，我多偉大！”
有的人
俯下身子給人民當(dāng)牛馬。
有的人
把名字刻入石頭，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等著地下的火燒。
有的人
他活著別人就不能活；
有的人
他活著為了多數(shù)人更好地活。
騎在人民頭上的
人民把他摔垮；
給人民作牛馬的
人民永遠(yuǎn)記住他！
把名字刻入石頭的
名字比尸首爛得更早；
只要春風(fēng)吹到的地方
到處是青青的野草。
他活著別人就不能活的人，
他的下場(chǎng)可以看到；
他活著為了多數(shù)人更好地活的人，
群眾把他抬舉得很高，很高。
2021年人教版語文六年級(jí)上冊(cè) 27.有的人——紀(jì)念魯迅有感
一、判斷題
判斷下題句子說法是否正確。
1.這首詩是詩人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世13周年而寫的。（ ）
2.題目“有的人”是指魯迅先生和一切革命者。（ ）
3.“他活著/別人就不能活的人，他的下場(chǎng)/可以看到。”這句話的朗讀節(jié)奏是對(duì)的。（ ）
4.這首詩運(yùn)用夸張的手法，批判了反動(dòng)統(tǒng)治者，熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻(xiàn)的精神。（ ）
二、填空題
1.選出加粗字正確讀音。
不朽（xiǔ qiǎo）（） 俯下（fǔ fù）（） 摔垮（shuāi lǜ）（）
雕刻（ké kè）（） 春風(fēng)（chūn chōng）（） 群眾（zhòng zòng）（）
2.正確填寫“的、地、得”。
專心（）聽講 認(rèn)真（）勞動(dòng) 理解（）透徹
結(jié)實(shí)（）身體 熱情（）招呼 盡情（）呼喚
三、主觀題
1.閱讀訓(xùn)練。
（2）兩個(gè)“活著”的含義是（ ）
A.兩個(gè)都指肉體的生存。
B.前一個(gè)指肉體的生存，后一個(gè)指精神的永存。
C.前一個(gè)指精神的永存，后一個(gè)指肉體的生存。
寫作背景
1949年10月19日，是魯迅先生逝世13周年紀(jì)念日。當(dāng)時(shí)，全國各地人民第一次公開隆重地開展了各種紀(jì)念活動(dòng)，詩人臧克家親自參加了首都人民的紀(jì)念活動(dòng)，瞻仰了魯迅故居，“對(duì)著這遺跡，想念魯迅的一生，心里感慨很深，便于11月1日寫就了此詩。
了解作者
臧克家，現(xiàn)代著名詩人，山東省諸城人。 1933年出版第一部詩集《烙印》。深受廣大群眾的喜愛。以后又相繼出版了《泥淖集》，《嗚咽的去煙》，《泥土的歌》，《春風(fēng)集》，《歡呼集》及《臧克家詩選》等詩集。
1、詩歌第一節(jié)中的兩個(gè)“死”字和兩個(gè)“活”字分別是什么意思？
有的人活著 ——肉體和生命還存在
他已經(jīng)死了; ——精神已經(jīng)消亡
有的人死了 ——肉體和生命消亡
他還活著。 ——精神永存
2、詩歌的第一節(jié)包含了深刻的哲理，請(qǐng)你探究其所包含的哲理。
為人民服務(wù)的人，雖死猶生；
與人民為敵的人，雖生猶死。
董老師
女，小教中級(jí)職稱
風(fēng)趣幽默，能夠?qū)⒆陨碡S富的人生感悟、引人入勝的好書與學(xué)生共同分享交流。
