課程內(nèi)容
《紅屋子》
冷風(fēng)，吹呀，吹呀，不停地吹。
雪花，飄呀，飄呀，不停地飄。
窗外樹(shù)枝上有只小鳥(niǎo)，緊縮著脖子，渾身抖抖索索。
也許是小鳥(niǎo)冷了，也許是小鳥(niǎo)感冒了？那么，小鳥(niǎo)的屋子哪里去了呢？也許是被風(fēng)吹走了？……
妞妞急得在屋子里走來(lái)走去，又是搓手，又是抓腦勺。忽然，妞妞眼睛一亮，拿來(lái)了一盒彩色的畫(huà)筆。妞妞在窗玻璃上畫(huà)了一間小屋，又畫(huà)了一間小屋，畫(huà)了好多好多，還涂上了紅紅的顏料。
妞妞兩手叉腰，瞇起眼睛朝窗外看：那只小鳥(niǎo)，正巧住在她畫(huà)的許許多多的屋子的中間，顯得那么暖和！
哈！小鳥(niǎo)又有了自己的屋子，而且是紅屋子，許多許多！
冷風(fēng)還在吹，雪花還在飄。窗外好像傳來(lái)了小鳥(niǎo)快樂(lè)的鳴叫……
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馬老師
女，小教中級(jí)職稱(chēng)
市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文教師,中級(jí)教師職稱(chēng)，省級(jí)課題《小學(xué)生有效課外閱讀研究》的課題負(fù)責(zé)人。
