課本內(nèi)容
《小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算》
口算下列式子：
0.5×0.2=0.1
500×0.2=100
50×0.2=100
50×0.2=10
0.125×8=1
12.5×0.8=10
1.25×80=100
2.5×4=10
2.5×0.4=1
0.25×40=10
把上下兩排得數(shù)相等的算式用線(xiàn)連起來(lái)。
7×12 8×（5×4） （24+36）×5
（8×5）×4 24×5+36×5 12×7
3.隨著三線(xiàn)水庫(kù)的正式蓄水，長(zhǎng)江航道的經(jīng)濟(jì)運(yùn)輸能力得到了歷史性的提升。
你能提出什么問(wèn)題嗎？
從2006年9月20時(shí)，三峽大壩告別135米運(yùn)行水位，正式實(shí)施156米蓄水。蓄水至156米后，三峽工程的發(fā)電、通航、防洪三大功能全面發(fā)揮。
蓄水后，由于水運(yùn)成本僅為陸運(yùn)成本的三分之一至五分之一左右，庫(kù)區(qū)支流航道條件的改善促進(jìn)了航運(yùn)業(yè)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。
合作探索
將6.4噸小麥從萬(wàn)州運(yùn)到忠縣共需運(yùn)費(fèi)多少元？
6.4×0.035×88
=0.224×88
=19.712（元）
≈19.71（元）
求近似值
5.02×1.7 （得數(shù)保留一位小數(shù)）
0.76×1.45 （結(jié)果精確到百分位）
填空，并說(shuō)一說(shuō)用了哪個(gè)運(yùn)算定律
(1)1.25×7.7×8=□×□×7.7
(2)6.1×5.4+3.9×5.4=（□+□）×5.4
(3)2.5×（10+4）=□×□+□×□
(4)13×10.1=13×（□+□）=□×□+□×□
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張老師
女，小教高級(jí)職稱(chēng)
多才多藝，功底扎實(shí)，在市青年教師基本功比武中多次獲獎(jiǎng);潛心鉆研，勇于教改。
