課程內容
《倒數(shù)的認識》
觀察下面的算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？能舉幾個這樣的例子嗎？
5/6×6/5=1 7/11×11/7=1 1/5×5=1 19×1/19=1
我發(fā)現(xiàn)：它們的乘積都是1。
兩個因數(shù)的分子和分母變換了位置。
我舉例：2/3×3/2=1 20×1/20=1 ……
乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。
判斷：
和是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。（ ）
差是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。（ ）
商是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。（ ）
得數(shù)是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。（ ）
乘積是1的幾個數(shù)互為倒數(shù)。（ ）
乘積是1的兩個數(shù)是倒數(shù)。（ ）
5/6和6/5互為倒數(shù)，即5/6是6/5的倒數(shù)，6/5是5/6的倒數(shù)。
你能很快地說出下面這些數(shù)的倒數(shù)嗎？
2/7 9/5 6/11 3/4
1/2 1/4 1/18 1/90
4 10 6 23
0.3
你能寫出下面這些數(shù)的倒數(shù)嗎？
1/2 2/9 7/5 4
1的倒數(shù)是多少？0有倒數(shù)嗎？
1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù)，因為
①0作分母無意義
②0×（任何數(shù)）≠1
做游戲
每位同學任意寫一個數(shù)給你的同桌，讓他求出這個數(shù)的倒數(shù)，答對了就握一下手。答錯的就再寫一個數(shù)考考他。
想一想：（ ）里可以填幾？
（ ）×1/3=（ ）×1/4
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陳老師
女，小教高級職稱
由于工作有沖勁，勤懇認真，教學成績突出，因此她既是學校的骨干教師，又是學科帶頭人。
