課程內(nèi)容：
《春聯(lián)》
新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”。有的歌頌了勞動(dòng)人民幸福美好的生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安”。誦讀這些春聯(lián)，你會(huì)感到生活中充滿了幸福和希望。
春聯(lián)最講究對(duì)仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來說，“綠柳”對(duì)“紅桃”，“舒眉”對(duì)“開口”，“辭”對(duì)“賀”，“舊歲”對(duì)“新年”。上下聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等，而且詞類相當(dāng)，細(xì)心揣摩體會(huì)，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。
春聯(lián)讀起來抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的聲律美，領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙。
人們常說“開卷有益”，其實(shí)讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。
1.朗讀課文。
2用鋼筆描紅。
貼 增 添 覽 榮 頌 辭 律 奧 宜
3.讀讀下面的詞語。
和睦 奧妙 氣氛 抑揚(yáng)頓挫 開卷有益 揣摩 瀏覽 歌頌 和諧動(dòng)聽 欣欣向榮
4.背誦課文中引用的五副春聯(lián)，并理解他們的意思。
5.搜集兩三副春聯(lián)，在班級(jí)交流。
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高老師
女，小教中級(jí)職稱
市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)語文教師，中級(jí)教師職稱，多次帶領(lǐng)并指導(dǎo)其學(xué)生參加全國性語文比賽并取得優(yōu)異成績。
