課程內(nèi)容
《詩(shī)兩首》
《假如生活欺騙了你》
假如生活欺騙了你，
不要悲傷！ 不要心急！
憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜；
相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)；
現(xiàn)在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，
一切都將會(huì)過(guò)去；
而那過(guò)去了的，
就會(huì)成為親切的懷戀。
《假如生活重新開頭》
假如生活重新開頭
我的旅伴，我的朋友——
還是迎著朝陽(yáng)出發(fā)，
把長(zhǎng)長(zhǎng)的身影留在背后。
愉快的回頭一揮手！
假如生活重新開頭
我的旅伴，我的朋友——
依然是一條風(fēng)雨的長(zhǎng)途，
依然不知疲倦的奔走。
讓我們緊緊的拉住手！
假如生活重新開頭
我的旅伴，我的朋友——
我們?nèi)匀灰积R舉杯，
不管是甜酒還是苦酒。
忠實(shí)和信任最醇厚！
假如生活重新開頭
我的旅伴，我的朋友——
還要唱那永遠(yuǎn)唱不完的歌，
在喉管沒(méi)有割斷的時(shí)候。
該歡呼的歡呼，該詛咒的詛咒！
假如生活重新開頭
我的旅伴，我的朋友——
他們不肯拯救自己的靈魂，
就留給上帝去拯救！……
陽(yáng)光下畢竟是白晝！
時(shí)間呀，時(shí)間不會(huì)倒流，
生活卻能重新開頭。
莫說(shuō)失去了很多很多，
我的旅伴，我的朋友——
明天比昨天更長(zhǎng)久。
閱讀練習(xí)·探究
一、朗讀，背誦這兩首詩(shī)。你更欣賞哪里一首？喜歡兩首詩(shī)中的哪句詩(shī)？說(shuō)說(shuō)理由？
二、這兩首詩(shī)哪里些方面相似？哪些方面不相同？
三、普希金在詩(shī)里寫道，“而那過(guò)去的，就會(huì)成為親切的懷念?！蹦阃膺@樣的說(shuō)法嗎？為什么？另一個(gè)譯本最后一句譯為：“而那逝去的，將變?yōu)榭蓯邸！蹦阏J(rèn)為那一句譯文更好？
四、能否從這兩首詩(shī)的角度評(píng)說(shuō)瑪?shù)贍柕路驄D的悲喜??？試試看。
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馬老師
女，中教高級(jí)職稱
市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)文教師，長(zhǎng)期從事語(yǔ)文基礎(chǔ)教研工作，優(yōu)秀教師、模范教師，中教高級(jí)職稱。
