課程內(nèi)容
《歌唱二小放牛郎》
牛兒還在山坡吃草，
放牛的卻不知道哪兒去了。
不是他貪玩耍丟了牛，
放牛的孩子王二小。
九月十六的那天早上，
敵人向一條山溝掃蕩。
山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān)，
掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。
就在那十分危急的時(shí)候，
敵人快要走到山口。
昏頭昏腦地迷失了方向，
抓住了二小叫他帶路。
二小順從地走在前面，
把敵人帶進(jìn)了我們的埋伏圈。
四下里乒乒乓乓響起了槍炮聲，
敵人才知道是受了騙。
敵人把二小挑在槍尖，
摔死在大石頭的旁邊。
我們十三歲的王二小，
英勇地犧牲在山間。
干部和老鄉(xiāng)得到安全，
他卻睡在冰冷的山里邊。
他的臉上含著微笑，
他的鮮血染紅藍(lán)天。
秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，
它把這動人的故事傳揚(yáng)。
每一個(gè)人都含著悲憤，
歌唱二小放牛郎。
識字
貪 耍 敵 溝 危 昏 埋
炮 騙 犧 牲 含 憤
王二小給敵人帶路時(shí)想到了什么？
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程老師
男，中教高級職稱
長期從事高中物理教學(xué)工作。在教學(xué)中，一直堅(jiān)信“授之以魚，不如授之以漁”，所以在教學(xué)中更重視培養(yǎng)學(xué)生。
