課程內(nèi)容
《求索真理的歷程》
考點(diǎn)七 實(shí)踐
1、實(shí)踐的概念
實(shí)踐是人們改造客觀世界(自然界和人類社會)的物質(zhì)性活動。
注意:(1)實(shí)踐以人為主體,這意味著實(shí)踐是人類特有的活動,不同于動物的本能活動
(2)實(shí)踐不是純粹的思維活動、認(rèn)識活動,它是以客觀事物為對象的物質(zhì)性活動
(3)實(shí)踐是一種直接現(xiàn)實(shí)性活動,它可以把人們頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在。
2、實(shí)踐的特點(diǎn)
(1)實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性
①實(shí)踐的構(gòu)成要素——主體、手段和對象是客觀的。實(shí)踐的主體是人,實(shí)踐的手段是物質(zhì)性的工具,實(shí)踐的對象是客觀事物
②實(shí)踐活動的過程是物質(zhì)相互作用的過程,這個過程及其結(jié)果也受到客觀事物及其運(yùn)動規(guī)律的制約,因而也具有客觀性。
(2)實(shí)踐具有主觀能動性
實(shí)踐是一種有目的、有意識的改造客觀世界的活動。實(shí)踐的這一特征體現(xiàn)了意識對客觀世界具有指導(dǎo)作用,實(shí)踐就是人們發(fā)揮主觀能動性的過程。這是實(shí)踐的最本質(zhì)特征。
(3)實(shí)踐具有社會歷史性
①實(shí)踐的社會性:實(shí)踐不是單個人的孤立的活動,而是處在一定社會關(guān)系中的人的活動,離開了他人和社會的純粹個人的實(shí)踐活動是根本不存在的。它強(qiáng)調(diào)的是橫向的協(xié)作關(guān)系
②實(shí)踐的歷史性:在不同歷史發(fā)展階段上,人類實(shí)踐的內(nèi)容、形式、規(guī)模和水平是各不相同的,都受到一定歷史條件的制約,是一定歷史條件的產(chǎn)物。它強(qiáng)調(diào)的是縱向的發(fā)展。
(4)實(shí)踐的這三特征:客觀物質(zhì)性、主觀能動性和社會歷史性,是相互聯(lián)系不可分割的。三者的統(tǒng)一體現(xiàn)了在時間問題上唯物主義和辯證法的統(tǒng)一,體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識論的基本特征。
(2009年海南)“地球一小時”活動節(jié)約的能源雖然有限,但是,當(dāng)環(huán)境意識深入人心并化為自覺保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐時,就會對全球節(jié)能減排事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。這說明(B)
①實(shí)踐是主觀見之于客觀的能動的物質(zhì)性活動
②實(shí)踐是按照主觀的內(nèi)在本性改造世界的活動
③實(shí)踐具有能動性、社會性和客觀性的突出特點(diǎn)
④實(shí)踐是人類應(yīng)對環(huán)境的有效合理的適應(yīng)性活動
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
考點(diǎn)八 實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)
1、實(shí)踐是認(rèn)識的來源
認(rèn)識是適應(yīng)實(shí)踐的需要而產(chǎn)生的,認(rèn)識是在變革對象的實(shí)踐中而產(chǎn)黨的。
正確區(qū)分認(rèn)識的來源和認(rèn)識的途徑
(1)實(shí)踐是認(rèn)識的來源。這個來源是唯一的,一切真知都來源于實(shí)踐。
(2)人們獲得認(rèn)識的途徑則有兩條,即直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn),間接經(jīng)驗(yàn)則是從他人那里獲得的經(jīng)驗(yàn)。就知識的整體來說,無論何種知識都離不開直接經(jīng)驗(yàn),一切真知來源于實(shí)踐。
2、實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力
人類的認(rèn)識不是一成不變的,它總是由淺入深、有片面到全面、、由低級到高級地發(fā)展著
(1)人們在實(shí)踐中不斷遇到的新問題、產(chǎn)生的新要求,推動著人們?nèi)ミM(jìn)行新的探索和研究
(2)實(shí)踐的發(fā)展提供了新的認(rèn)識工具和技術(shù)手段,從而推動知識的發(fā)展
(3)實(shí)踐鍛煉和提高人的認(rèn)識能力,從而推動認(rèn)識的不斷發(fā)展。
3、實(shí)踐是檢驗(yàn)知識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
(1)認(rèn)識本身無法成為判斷標(biāo)準(zhǔn)
(2)客觀事物本身無法回答認(rèn)識是否正確反映了它
(3)主觀和客觀聯(lián)系起來加以比較和對照的東西(實(shí)踐)才能檢驗(yàn)。
不能把科學(xué)理論作為檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的標(biāo)準(zhǔn)。科學(xué)理論是被實(shí)踐所驗(yàn)證的正確理論,屬于認(rèn)識范疇,它可以指導(dǎo)人們開展社會實(shí)踐,但不能作為檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的標(biāo)準(zhǔn)。
4、實(shí)踐是認(rèn)識的目的和歸宿
改造世界是認(rèn)識世界的目的和歸宿。脫離實(shí)踐,認(rèn)識就失去了意義。
特別提示
“實(shí)踐是認(rèn)識的來源”強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識來源于實(shí)踐;“實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)”強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐能夠把主觀和客觀聯(lián)系起來加以比較和對照;“實(shí)踐是認(rèn)識的目的和歸宿”強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識要回到實(shí)踐中去、服務(wù)于實(shí)踐。
正確理解實(shí)踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系原理及其方法論
原理內(nèi)容:實(shí)踐決定認(rèn)識,實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),實(shí)踐是認(rèn)識的來源,是認(rèn)識發(fā)展的根本動力,是認(rèn)識的目的和歸宿,是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用,科學(xué)理論對實(shí)踐有指導(dǎo)作用。
方法論:我們既要堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn),在實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理,又要重視科學(xué)理論的指導(dǎo)作用,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。
“把學(xué)問用于裝飾是虛假,完全依賴學(xué)文上的規(guī)則斷事是書生的怪癖?!边@表明(A)
A、書本知識要和具體實(shí)踐結(jié)合
B、實(shí)踐是獲得知識的唯一途徑
C、實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的標(biāo)準(zhǔn)
D、書本知識比親身實(shí)踐更為重要
考點(diǎn)九 真理
1、真理的客觀性
(1)真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇,是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映
(2)真理最基本的屬性是客觀性
真理形式是主觀的,內(nèi)容上是客觀的,客觀性是真理的基本屬性
因?yàn)椤闭胬淼膬?nèi)容來自于物質(zhì)世界的客觀事物及規(guī)律,真理的內(nèi)容不依賴于人和人類的主觀意志;檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)是客觀的社會實(shí)踐。
如何理解真理的客觀性
真理的客觀性又稱客觀真理,指在真理之中包含不以人和人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀內(nèi)容。真理的客觀性包含兩重含義:其一,真理的內(nèi)容是客觀的;其二,檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)即實(shí)踐也是客觀的。
(3)真理只有一個,真理面前人人平等。由于人們的立場、觀點(diǎn)和方法不同,對事物的認(rèn)識不同;每個人的知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)識能力和認(rèn)識水平不同,對同一個確定的對象會產(chǎn)生多種不同的認(rèn)識,但是,其中只能有一種正確的認(rèn)識,即真理只有一個。
2、真理的具體性
任何真理都是相對于特點(diǎn)的過程來說的,都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。如果離開了這一特定的過程條件,真理就會變成謬誤。
3、真理的條件性
任何真理都有自己的適用的條件和范圍,如果超出了這個條件和范圍,真理就會變成謬誤。
4、真理和謬誤往往是相伴而行的
(1)如果我們不顧過程的推移,不隨著歷史條件的變化而豐富、發(fā)展和完善真理,只是照搬過去的認(rèn)識,或者超越歷史條件,把適用于一定條件下的科學(xué)認(rèn)識不切實(shí)際運(yùn)動與另一條件之中,真理就會變成謬誤。
(2)在人們探索真理的過程中,錯誤是難免的。犯錯誤并不可怕,可怕的是不能正確的對待錯誤。
考點(diǎn)十 認(rèn)識過程
1、認(rèn)識具有反復(fù)性
人類追求真理的過程并不是一帆風(fēng)順的。認(rèn)識具有反復(fù)性的原因:從認(rèn)識的主體來看,人們對客觀事物的認(rèn)識總要受到主觀條件的限制;受不同的立場、觀點(diǎn)、方法、知識水平、思維能力、生理素質(zhì)等條件的限制。從認(rèn)識的客體來看,客觀事物是復(fù)雜的、變化著的,其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)也有一個過程。所以人們對一個事物的正確認(rèn)識往往要經(jīng)過從實(shí)踐到認(rèn)識,再從認(rèn)識到實(shí)踐的多次反復(fù)才能完成。
2、認(rèn)識具有無限性
追求真理是一個永無止境的過程。認(rèn)識具有無限性的原因:認(rèn)識的對象是無限的變化著的物質(zhì)世界,作為認(rèn)識主體的人類是時代延續(xù)的,作為認(rèn)識基礎(chǔ)的社會實(shí)踐是不斷發(fā)展的。
3、認(rèn)識的前進(jìn)性和上升性
從實(shí)踐到認(rèn)識、從認(rèn)識到實(shí)踐的循環(huán)是一種波浪式的前進(jìn)或螺旋式上升。認(rèn)識運(yùn)動的反復(fù)性和無限性,并不表明它是一種圓圈是的循環(huán)運(yùn)動。真理永遠(yuǎn)不會停止前進(jìn)的步伐,它發(fā)展中不斷地超越自身。那些經(jīng)歷實(shí)踐反復(fù)檢驗(yàn)的、已經(jīng)確定的真理并沒有被推翻,而是不斷地向前發(fā)展。與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理,是我們不懈的追求和永恒的使命。
正確理解認(rèn)識的發(fā)展過程
在實(shí)踐基礎(chǔ)上從感悟認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,是認(rèn)識過程的第一次飛躍,從認(rèn)識到實(shí)踐是認(rèn)識過程的第二次飛躍。從深度上講,認(rèn)識需要逐步深化;從廣度上講,認(rèn)識應(yīng)當(dāng)不斷擴(kuò)展;從變化方向上講,認(rèn)識必須向前推移。認(rèn)識是無止境的。
【誤點(diǎn)警示】
正確理解認(rèn)識的發(fā)展過程要注意以下幾個“并不意味著”:①認(rèn)識受各種條件的限制,并不意味著人類沒有徹底認(rèn)識世界的能力;②認(rèn)識具有反復(fù)性,并不意味著人們無法正確認(rèn)識事物。
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牛老師
男,中教中級職稱
從教以來,潛心教學(xué),在重視基礎(chǔ)教育的前提下,給學(xué)生以廣闊的思維空間和發(fā)展空間。