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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課《散文家談散文——關(guān)于散文<白鷺>》

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《散文家談散文》

關(guān)于散文《白鷺》
             曉雪
    我喜歡散文,就在于它的隨意性和多樣性,就在于它是一種沒(méi)有固定格式的最自由自在的文體。
    因此我喜歡讀各種風(fēng)格的散文,喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀,也喜歡林語(yǔ)堂的幽默雋永、徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博識(shí)睿智……
    郭沫若的散文像他的詩(shī)一樣,有的寫得豪放激越、氣勢(shì)磅礴,也有的寫得柔婉清麗、秀美含蓄。比較起來(lái),我更喜歡他的后一種散文。這篇五百字的《白鷺》,就是后一類散文的典型例子。
    這篇散文,用非常精彩、極其簡(jiǎn)練的文字,抒寫了作者對(duì)白鷺的獨(dú)特的感受和獨(dú)到的認(rèn)識(shí),絕妙地描繪出白鷺“因?yàn)樗某R?jiàn)而被人忘卻”的美。“色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。”“那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。”“或許有人會(huì)感著美中的不足,白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了?!?BR>    我想起古人的描述,“其文如升初日,如清風(fēng),如云,如霞,如煙,如幽林曲澗,如淪,如漾,如珠玉之輝,如鴻鵠之鳴而入寥廓”。
    萊辛說(shuō):“不要讓人一看了事,應(yīng)讓人品味,反復(fù)地品味?!?BR>    《白鷺》就是一篇能讓人“反復(fù)地品味”的好散文。它“是一首精巧的詩(shī)”,“一首韻在骨子里的散文詩(shī)”,言有盡而意無(wú)窮。

附:
《白鷺》
      郭沫若
    白鷺是一首精巧的詩(shī)。
    色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。
    白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺(jué)得大了一些,而且太不尋常了。
    然而白鷺卻因?yàn)樗某R?jiàn),而被人忘卻了它的美。
    那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分由嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。
    在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。
    晴天的清晨,每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立有小樹的絕頂,看來(lái)像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨,可它真是在望哨嗎?
    黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
    或許有人會(huì)感著美中的不足,白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。
    白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)。

探究·練習(xí)
一、喜歡《白鷺》嗎?相信你一定喜愛(ài)它。請(qǐng)先把《白鷺》誦讀兩遍,把文中作者對(duì)白鷺獨(dú)特的美的描寫部分勾畫出來(lái),然后與《關(guān)于散文<白鷺>》對(duì)照,看看你有沒(méi)有把握住作者的獨(dú)特感受和獨(dú)到見(jiàn)解。最后請(qǐng)依據(jù)你的理解,試給曉雪的這篇欣賞文字重?cái)M一個(gè)標(biāo)題,要求形象生動(dòng),能揭示出白鷺的獨(dú)特之美。
二、《白鷺》開(kāi)頭說(shuō)“白鷺是一首精巧的詩(shī)”,結(jié)尾說(shuō)“白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)”。想一想,結(jié)尾句中“實(shí)在”能不能刪掉?“韻在骨子里”是什么意思?結(jié)尾句表達(dá)上為什么與開(kāi)頭句不一樣?
三、朗讀《白鷺》一文。

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