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九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章《旋轉(zhuǎn)》23.2 中心對(duì)稱(chēng)(2)

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第23章《旋轉(zhuǎn)》23.2 中心對(duì)稱(chēng)(2)
1、了解中心對(duì)稱(chēng)圖形的概念
(1)如圖,將線段AB繞它的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?
可以發(fā)現(xiàn):線段AB繞它的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后與它本身重合。
(2)如圖,將平行四邊形ABCD繞它的兩條對(duì)角線的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?
可以發(fā)現(xiàn):平行四邊形ABCD繞它的兩條對(duì)角線的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后與本身重合。
如果一個(gè)圖形繞一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后能與自身重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做它的對(duì)稱(chēng)中心。
線段、平行四邊形是中心對(duì)稱(chēng)圖形。
對(duì)稱(chēng)中心分別是線段的中點(diǎn)、平行四邊形兩條對(duì)角線的交點(diǎn)。
在我們學(xué)過(guò)的圖形中,你能說(shuō)出一些中心對(duì)稱(chēng)圖形嗎?
區(qū)分中心對(duì)稱(chēng)和中心對(duì)稱(chēng)圖形的概念
名稱(chēng) 中心對(duì)稱(chēng) 中心對(duì)稱(chēng)圖形
定義 把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱(chēng)或中心對(duì)稱(chēng) 如果一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后的圖形能夠與原來(lái)的圖形重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形
聯(lián)系 若把中心對(duì)稱(chēng)圖形的兩部分分別看作兩個(gè)圖形,則它們成中心對(duì)稱(chēng),若把中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形看作一個(gè)整體,則成為中心對(duì)稱(chēng)圖形
2、練習(xí)、鞏固中心對(duì)稱(chēng)圖形概念
下面哪個(gè)圖形是中心對(duì)稱(chēng)圖形?
判斷下列圖形是否為中心對(duì)稱(chēng)圖形。
下列圖案都是由字母“m”經(jīng)過(guò)變形、組合而成的,其中不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是(   )
從一副撲克牌中抽出如下四張牌,其中是中心對(duì)稱(chēng)圖形的有(   )張。
    A、1    B、2    C、3    D、4
如圖,由4個(gè)全等的正方形組成的L形圖案,請(qǐng)按下列要求畫(huà)圖:
(1)在圖案中添加1個(gè)正方形,畫(huà)成圖案,使新圖形是中心對(duì)稱(chēng)圖形;
(2)在圖案中改變1個(gè)正方形的位置,畫(huà)成圖案,使新圖形是中心對(duì)稱(chēng)圖形。
欣賞中心對(duì)稱(chēng)圖形的美
    中心對(duì)稱(chēng)圖形形狀勻稱(chēng)美觀,很多建筑物和工藝品上常采用這種圖形作裝飾圖案,另外,具有中心對(duì)稱(chēng)圖形形狀的物體,能夠在所在的平面內(nèi)繞對(duì)稱(chēng)中心平穩(wěn)地旋轉(zhuǎn),所以在生產(chǎn)中,旋轉(zhuǎn)的零部件的形狀常設(shè)計(jì)成中心對(duì)稱(chēng)圖形,如水泵葉輪等。

本節(jié)重點(diǎn): 一、中心對(duì)稱(chēng): 把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱(chēng)或中心對(duì)稱(chēng)。 二、中心對(duì)稱(chēng)圖形: 如果一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后的圖形能夠與原來(lái)的圖形重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形。 三、中心對(duì)稱(chēng)和中心對(duì)稱(chēng)圖形: 若把中心對(duì)稱(chēng)圖形的兩部分分別看作兩個(gè)圖形,則它們成中心對(duì)稱(chēng),若把中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形看作一個(gè)整體,則成為中心對(duì)稱(chēng)圖形

李老師

女,中教高級(jí)職稱(chēng)

熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),以桃李滿天下為榮。積極學(xué)習(xí),熱情工作,把新的教學(xué)理念帶入課堂,師生和諧,教學(xué)相長(zhǎng)。

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評(píng)論

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159****5733

2019-11-25 21:04:55

[山東省] 講得很詳細(xì)

183****1518

2018-08-16 14:17:52

[安徽省阜陽(yáng)市] 好棒,老師講的很好

tz040623

2018-07-27 09:55:19

[廣東省肇慶市] 很好!

tzjx1968

2016-05-11 07:26:03

[福建省] 這個(gè)老師好好啊

HD0101401270927948

2015-09-12 12:18:53

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