課程內(nèi)容
一年級數(shù)學(xué)上冊第三章《走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法》被減數(shù)是6、7的減法
被減數(shù)是6、7的減法
復(fù)習(xí)舊知
填一填。
從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？
有6個同學(xué)
走了2個同學(xué)
還剩幾個同學(xué)？
樹上有7只
從樹上跳下5只
樹上還剩幾只猴子？
有6個同學(xué)
走了2個同學(xué)
還剩幾個同學(xué)？
4+2=6
6-2=4
樹上有7只
從樹上跳下5只
樹上還剩幾只？
？
1.
6-1=5
6-2=4
6-3=3
6-4=2
6-5=1
2.摘桃子
虛線表示分開，把總數(shù)分成左右兩部分
7-4=3
7-3=4
3、
6-1=5 7-2=5
6-5=1 7-5=2
筐的外面放了2個，合起來一共有6個西瓜，
6-2=4（個）
7-1=6（個）
7-3=4（個）
4+3=7（只）
7-2=5（只）
3.青蛙跳遠(yuǎn)。
7-4=3
6-5=1
4.把得數(shù)是5的圈起來。
5.小雞回家。
6.講數(shù)學(xué)故事。
樹上有7片樹葉，
落下了2片。
還剩幾片？
7-2=5（片）
你還能再講一個數(shù)學(xué)故事嗎?
我這樣講：
有6只小狗，
跑了5只。
還剩幾只？
6-5=1（只）
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閆老師
女，小教特級職稱
小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師，具有豐富的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗，參與編寫多篇數(shù)學(xué)教學(xué)文章并發(fā)表相關(guān)論文。
