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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《回顧整理——總復(fù)習(xí)》行程問題整理和復(fù)習(xí)

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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《回顧整理——總復(fù)習(xí)》行程問題整理和復(fù)習(xí)  
知識(shí)點(diǎn):
1.行程問題的三種情況的整理和復(fù)習(xí)。
2.學(xué)會(huì)用線段圖分析行程問題。
一、回顧整理
客車每小時(shí)行駛50千米,百米賽跑每秒跑80米。
寫作:50千米/小時(shí) 寫作:80米/秒
讀作:50千米每小時(shí) 讀作:80米每秒
像這樣,“每秒鐘行駛的米數(shù)”、“每小時(shí)行駛的米千數(shù)”,叫做速度。
客車行駛6000千米,小明從家到學(xué)校280米。
像這樣,“客車行駛的米數(shù)”、“小明從家到學(xué)校的距離”,叫做路程。
1.小明從家到學(xué)校每分鐘走60米,7分鐘走多少米?
60×7=420(米)
速度×?xí)r間=路程
2.一輛火車6小時(shí)行駛720千米,平均每小時(shí)行多少千米?
720÷6=120(千米)
路程÷時(shí)間=速度
3.一輛汽車每小時(shí)行駛110千米,行駛660千米需要多少小時(shí)?
660÷110=6(小時(shí))
路程÷速度=時(shí)間
二、行程問題的對(duì)比
客車平均每小時(shí)行110千米,貨車平均每小時(shí)行100千米,兩車分別從東西兩城相對(duì)開出,5小時(shí)相遇。東西兩城相距多少千米?
東城客車每小時(shí)行110千米  5小時(shí)相遇  貨車每小時(shí)行100千米西城
110×5+100×5
110×5+100×5=550+500=1050(千米)
(110+100)×5=210×5=1050(千米)答:東西兩地相距1050千米。
客車和貨車同時(shí)從同一地點(diǎn)向相反方向開出,客車每小時(shí)行110千米,貨車每小時(shí)行100千米。5小時(shí)后兩車
相距多少千米?(先畫圖整理?xiàng)l件和問題,再解答)
110×5+100×5=550+500=1050(千米)
(110+100)×5=1050(千米)
答:5小時(shí)后兩車相距1050千米。
客車和貨車同時(shí)從東城開往西城,客車每小時(shí)行110千米,貨車每小時(shí)行100千米。5小時(shí)后兩車相距多少千米?
(先畫圖整理?xiàng)l件和問題,再解答)
客車每小時(shí)行110千米 110×5  
東城                        西城
貨車每小時(shí)行100千米 100×5
5小時(shí)兩車相距?千米
110×5-100×5
110×5-100×5=550-500=50(千米)
(110-100)×5=10×5=50(千米)
答:5小時(shí)后兩車相距50千米。
三、知識(shí)運(yùn)用
修一條公路,甲隊(duì)每天修60米,乙隊(duì)每天修70米。
1、兩隊(duì)同時(shí)從東西兩地相對(duì)開出。5天相遇,東西兩地相距多遠(yuǎn)?
2、如果兩隊(duì)同時(shí)從東地修往西地,5天后東西兩地相距多遠(yuǎn)?
3、如果從同一地點(diǎn)向相反方向開始修,5天后它們相距多遠(yuǎn)?
1.①60×5+70×5
②(60+70)×5
2.①70×5-60×5
②(70-60)×5
3.①60×5+70×5
②(60+70)×5
2.小明和小紅從甲乙兩地相對(duì)而行,小明每分鐘走70米,小紅每分鐘走60米,經(jīng)過7分鐘兩人還相距200米,甲乙兩地相距多少米?
70×7+60×7+200=490+420+200=1110(米)
7×(70+60)+200=910+200=1110(米)答:甲乙兩地相距1110米。
4.2小時(shí)行240千米,需要行駛12小時(shí)。
A城到B城的鐵路全長多少千米?
240÷2=120(千米)
120×12=1440(千米)
答:A城到B城的鐵路全長1440千米。
小華:我從幸福小區(qū)到學(xué)校步行需要12分鐘。小林:我從幸福小區(qū)到學(xué)校步行需要9分鐘,這樣的速度,到少年宮需要11分鐘。
(1)如果小華步行的速度是54米/分,那么幸福小區(qū)離學(xué)校有多遠(yuǎn)?
(2)幸福小區(qū)離少年宮有多遠(yuǎn)?
(1)54×12=648(米)
答:幸福小區(qū)離學(xué)校有648米。
(2)648÷9=72(米)
72×11=792(米)
答:幸福小區(qū)離少年宮792米。
四、易錯(cuò)點(diǎn)
解答問題時(shí),首先通過讀題弄清楚行程問題的三種情況。
行程問題的三種情況是:
相遇問題:(甲的速度+乙的速度)×相遇時(shí)間=總路程
相反問題:(甲的速度+乙的速度)×相背時(shí)間=總路程
追及問題:(塊的速度-慢的速度)×追及時(shí)間=相距路程

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王老師

女,小教高級(jí)職稱

數(shù)學(xué)功底扎實(shí),邏輯思維嚴(yán)密。熱愛教育,有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),講課風(fēng)趣幽默,親和力強(qiáng);條理清晰,重點(diǎn)突出。

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[湖南省] 身邊好多同學(xué)都在學(xué) 確實(shí)還不錯(cuò) 比上學(xué)輕松多了

159****8461

2016-09-25 11:57:09

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