2021年人教版五年級下冊數(shù)學 第4章《分數(shù)的意義和性質》分數(shù)的意義
一、單項選擇題。
二、判斷題。
1.把單位“1”分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。（ ）
2.分數(shù)的分母越大，它的分數(shù)單位就越小。（ ）
3.實驗小學把8個足球平均分給4個班，每班分得的足球數(shù)占足球總個數(shù)的
。（ ）
5.五(5)班有男生30人，女生40人，男生人數(shù)占全班人數(shù)的
。（ ）
三、填空題。
1.一個物體、一個計量單位或是一些物體等都可以看作一個整體。把()平均分成若干份，這樣的()或()都可以用分數(shù)來表示。一個整體可以用自然數(shù)()來表示，通常把它叫做()，表示其中一份的數(shù)叫()。
四、應用題。
1.
17分鐘走完一段路，平均每分鐘走這段路的幾分之幾？4分鐘走幾分之幾？15分鐘呢？
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閆老師
女，小教特級職稱
小學數(shù)學特級教師，具有豐富的數(shù)學基礎教學經(jīng)驗，參與編寫多篇數(shù)學教學文章并發(fā)表相關論文。
