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七年級語文上冊第5課《秋天的懷念》（第二課時）

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課堂提問

課后作業(yè)
本節(jié)重點
主講老師

2021年人教版語文七年級上冊第五課秋天的懷念

一、填空題

1.本文作者，原籍河北涿縣，1951年出生于北京，1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)，鐵生創(chuàng)作的散文《》鼓勵了無數(shù)的人。2002年獲華語文學(xué)傳媒大獎年度杰出成就獎。

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【參考答案】：史鐵生、我與地壇

2.根據(jù)拼音寫字詞
癱huàn（） shì弄（）整xiǔ（）
jué別（）爛màn（） wān豆（）

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【參考答案】：瘓、侍、宿、訣、漫、豌

二、主觀題

1.解釋字詞
（1）暴怒無常:_________________________________________
（2）侍弄:_________________________________________
（3）憔悴:_________________________________________
（4）淡雅:_________________________________________
（5）高潔:_________________________________________
（6）敏感:_________________________________________

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【參考答案】：（1）時常極端憤怒，變化不定。形容人很容易發(fā)怒，沒有規(guī)律。
（2）經(jīng)營照管（莊家、家禽、家畜等）。
（3）形容人瘦弱,面色不好看。
（4）素凈雅致;素淡典雅。
（5）高尚純潔。
（6）生理上或心理上對外界事物反應(yīng)很快。

2.請概括文章的主要內(nèi)容。
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【參考答案】：文章講述了重病纏身的母親,體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子,鼓勵兒子要好好活下去的故事,歌頌了偉大而無私的母愛。

3.課文寫了母親關(guān)心“我”的哪幾件事?
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【參考答案】：主要寫了四件小事:
①“我”發(fā)脾氣時,母親撫慰“我”。
②母親重病纏身時,卻不告訴兒子,因為她不想給兒子增添痛苦。
③母親央求“我”去看花。
④母親的臨終囑托。

4.是誰促使作者對生活的態(tài)度發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，并影響了作者的人生觀?
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【參考答案】：母親??結(jié)尾句:我懂得母親沒有說完的話……要好好兒活。

5.品味細(xì)節(jié)描寫的魅力。
母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我。
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【參考答案】：這一系列關(guān)于母親的細(xì)節(jié)、動作描寫都體現(xiàn)了深沉偉大又毫不張揚的母愛:躲出去是不忍心看兒子受折磨;聽動靜是擔(dān)心兒子想不開;一切沉寂后再進(jìn)來眼邊紅紅的,是為兒子所承受的苦難而痛心;一直沒有勸解是怕說錯話傷及兒子的自尊。她不是那種光會疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親。她知道兒子心里的苦悶,知道要給他一個靜靜地平息暴怒的空間。

6.文中有哪兩處景物描寫?找出來并理解兩處景物描寫的作用。
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【參考答案】：第一處景物描寫:窗外的樹葉“喇喇啦啦”地飄落。這里運用以動襯靜的手法,突出“我”孤獨、痛苦、無望的心情。第二處景物描寫:黃色的花淡雅,白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。寫出了菊花蓬勃的生命力,渲染出悲壯、深沉的氛圍，暗示了“我”的心理從痛苦、無望轉(zhuǎn)向明朗、堅強(qiáng)的變化過程。