2021年人教版 九年級(jí)語文下冊(cè)第24課《詩詞曲五首—南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》
一、單選題
1.下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》南鄉(xiāng)子是詞牌名，登京口北固亭有懷是詞的題目。
B．詩歌的上闋化用了杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”的詩句，用得不落痕跡，貼切自然。
C．本詞下闋落筆眼前引遐思，令詞人慕古傷今，憂患惆悵。
D．“生子當(dāng)如孫仲謀”，此處贊嘆孫權(quán)的雄才大略，實(shí)際上暗指類似東吳占據(jù)了江南半壁江山的南宋，沒有出一個(gè)像孫權(quán)那樣有雄才大略的英雄人物。
2.下列對(duì)辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.這是一首懷古詩。作者通過對(duì)英雄人物的歌頌，諷刺了南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗，昏庸無能。
B.“何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓”這兩句詞，運(yùn)用了反問的修辭手法，可謂“驚天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。
C.“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”是說三國(guó)時(shí)代的孫權(quán)年紀(jì)輕輕就統(tǒng)率千軍萬馬，雄踞東南一隅，英武了得。
D.“生子當(dāng)如孫仲謀”一句本是曹操的語言，現(xiàn)在由辛棄疾口中說出，代表了人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的呼聲。
3.下列對(duì)這首詞的賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A.“南鄉(xiāng)子”詞牌名，“登京口北固亭有懷”是題目，這首詞懷念的是三國(guó)時(shí)期的劉備、孫權(quán)和曹操。
B.“何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓”兩句的意思是說中原土地已非我有寓有“故國(guó)之思”。
C.上片對(duì)景抒懷，抒發(fā)“興亡”之嘆。下片歌頌孫權(quán)的英雄業(yè)績(jī)，含蓄的諷刺最高統(tǒng)治集團(tuán)的昏庸、無能，表達(dá)自己收復(fù)中原，統(tǒng)一中國(guó)的強(qiáng)烈愿望。
D.這是一首登臨懷古的詞作，善于用典，自然貼切，不露痕跡。
二、按要求做題
1.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)敵，并戰(zhàn)而勝之的句子是什么？
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2.賞析本詞中“生子當(dāng)如孫仲謀”一句，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？
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3.“年少萬兜鍪”句運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？
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4.這首詞最大的特點(diǎn)是以問句的形式來抒懷。結(jié)合全詞對(duì)該特點(diǎn)做簡(jiǎn)要分析。
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三、小練筆
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張老師
男，中教高級(jí)職稱
從教28年，省級(jí)“先進(jìn)教育工作者”，市語文教學(xué)與研究科研組帶頭人。
