2021年人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6課《老山界》
一、單選題
1.下列字形和加粗字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A.驚惶(huáng) 歇腳兒 落下(luò) 軍閥
B.澎湃(péng) 柯捐雜稅 矗立(zhù) 籬笆
C.打顫( zhàn) 酣然人夢(mèng) 嗚咽（yè） 閃爍
D.點(diǎn)綴(zhuì) 懸涯 欺侮(wú) 攙扶
2.下列句中加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.我們就跟瑤民攀談起來(lái)。（指高談闊論，滔滔不絕地說(shuō)）
B.向下看，簡(jiǎn)直是絕壁。（形容極陡峭不能攀援的山崖）
C.因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。（暢快地入睡）
D.為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？（指本領(lǐng)）
3.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A.紅軍戰(zhàn)士以樂(lè)觀的精神、頑強(qiáng)的意志，克服了重重困難和考驗(yàn)，成功翻越了老界山。
B.紅軍于1934年10月,第五次反圍剿失敗后開(kāi)始長(zhǎng)征，行程約二萬(wàn)五千里，是人類歷史上偉大的奇跡。
C.在每條溪流的旁邊。戰(zhàn)士們有很多用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。
D.老山界是我們長(zhǎng)征中所過(guò)的第一座難走的山,但比起我們之后走過(guò)的金沙江、大渡河、雪山、草地,它又不算難翻越。
4.填入下面句子空缺處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)___________。
A.景觀
B.壯觀
C.奇觀
D.景象
5.下列語(yǔ)句運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）
A.天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！
B.黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。
C.四圍的山把這山谷包圍得像一口井。
D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽(tīng)見(jiàn)敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？
6.下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．文中第二段兩次提到“停下來(lái)”表現(xiàn)山路難走，也為下文寫(xiě)山勢(shì)陡峭蓄勢(shì)，留下懸念，吸引讀者。
B．文章以正面描寫(xiě)與側(cè)面烘托相結(jié)合的方式，極力刻畫(huà)了雷公巖的陡峭。
C．文中描寫(xiě)紅軍吃飯用“搶了一碗就吃”，形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士此時(shí)非常的饑餓。
D．《老山界》一文采用順敘的方法，按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換安排的文章層次。
二、填空題
1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
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jīng huáng |
jūn fá |
quán shēn |
diǎn zhuì |
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wū yè |
jǔ jué |
péng pài |
chān fú |
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3.各組均有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出，并在括號(hào)內(nèi)訂正。
（1）懸涯峭壁 野馬奔馳 酣然入夢(mèng) 渾身緊張()
（2）不可捉摸 故弄玄虛 刺入饑骨 苛捐雜稅()
（3）毫無(wú)斗志 簽暑協(xié)定 控制要塞 紛紛潰退()
（4）美好景致 大義凜然 寒風(fēng)凜洌 扶危濟(jì)困()
4.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
（1）粥吃起來(lái)十分香甜。我們也拿碗chéng()給瑤民母女吃。
（2）快要到山頂，我已經(jīng)là()得很遠(yuǎn)了。
（3）前面又有一段路在qiào()壁上，馬爬不上去。
（4）把毯子juǎn()得更緊些，把身子quán()起來(lái)，還是睡不著。
（5）像春蠶在jǔ()jué()桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉wū()yè()。
三、按要求做題
1.比較閱讀下面兩句話，分析兩句話中加點(diǎn)字“望”與“看”能否互換，為什么？
①?gòu)纳侥_向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。
②在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。
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張老師
男，中教高級(jí)職稱
從教28年，省級(jí)“先進(jìn)教育工作者”，市語(yǔ)文教學(xué)與研究科研組帶頭人。
