【此視頻課程與人教版第5課的知識(shí)點(diǎn)相同，同樣適用于華師大第4課，敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)。】
課程內(nèi)容：
《平行線》
復(fù)習(xí)：
1.復(fù)習(xí)提問(wèn)：兩條直線相交有幾個(gè)交點(diǎn)？相交的兩條直線有什么特殊的位置關(guān)系？
2.演示：（1）轉(zhuǎn)動(dòng)木條a，如果把a(bǔ)、b想象成兩段可以無(wú)限延伸的兩條直線，轉(zhuǎn)動(dòng)a時(shí)，直線a與直線b的交點(diǎn)位置將發(fā)生什么變化？在這個(gè)過(guò)程中，有沒(méi)有直線a與b不相交的位置？
新知：
1.平行線的定義
同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。
思考：（1）如果沒(méi)有“同一平面內(nèi)”，不相交的兩條直線平行嗎？
（2）定義中的“直線”能改成“線段或射線”嗎？
2.平行線的表示法：我們通常用“∥”表示平行。
想一想：在同一平面內(nèi)，兩條直線有幾種位置關(guān)系呢？
同一平面內(nèi)的兩條不重合的直線的位置關(guān)系只有兩種：相交或平行。
3.如何畫(huà)平行線？
已知：如圖：直線AB及外一點(diǎn)P，求作：直線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)P，且MN∥AB。
結(jié)論：①經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與這條直線平行。
②如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線互相平行。
練習(xí)：1.在同一平面內(nèi)不重合的三條直線的公共點(diǎn)（ ）
A.可能是0個(gè)，1個(gè)，2個(gè) B.可能是0個(gè)，2個(gè)，3個(gè)
C.可能是0個(gè)，1個(gè)，2個(gè)，3個(gè) D.1個(gè)或3個(gè)
2.已知直線l1與l2都經(jīng)過(guò)點(diǎn)P，并且l1∥l3，l2∥l3，那么l1與l2重合，請(qǐng)說(shuō)明原因。
3.下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.一條直線的平行線有且只有一條 B.經(jīng)過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行
C.經(jīng)過(guò)一點(diǎn)有兩條直線與某一直線平行 D.過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行
4.過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線的平行線，則（ ）
A.有且只有一條 B.有兩條 C.不存在 D.不存在或只有一條
5.如圖，直線a∥b，b∥c，c∥d，那么a∥d嗎？為什么？
6.如圖，長(zhǎng)方體的各棱中，與AA1平行的條數(shù)有（ ）
A.1 B.2 C.3 D.4
7.如圖所示，（1）過(guò)BC上任意一點(diǎn)P畫(huà)AB的平行線交AC于T；（2）過(guò)C畫(huà)MN∥AB；（3）直線PT，MN是何種位置關(guān)系？試說(shuō)明理由。
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楊老師
男，中教中級(jí)職稱
從教20余年，市優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”，曾在全省、全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。
