課程內(nèi)容
《連續(xù)觀察日志的寫作》
為什么要寫連續(xù)觀察日記？
由于生活中可能遇到連續(xù)發(fā)生在幾天甚至更長時間之內(nèi)的一件事或一種現(xiàn)象，我們需要連續(xù)觀察才可以了解它，掌握它。這就需要把每天的情況或有突出變化的幾天的情況記錄下來。
可以避免遺忘，感受積累收獲的樂趣。
什么事適合用連續(xù)觀察日記記錄？
學做一件事（一種本領(lǐng)）（練書法、樂器）
做科學小實驗。（做軟皮蛋）
搞小發(fā)明創(chuàng)造。
種植花草樹木。（種黃豆芽）
飼養(yǎng)小動物。（孵小雞）
觀察氣候變化或大自然中的某種現(xiàn)象。
了解某個人的性格特點。
這種日記在寫法上有什么特點？
如實記錄。
不必每天記錄，寫作時間、日記的篇數(shù)隨所記的事情的情況而定。
不僅記錄自己怎么做，看到了什么，還要寫下自己不同情況下的心情，寫出自己的真實感受。
幾則日記之間銜接要緊密，顯示出觀察連續(xù)性和事情的完整性。
寫連續(xù)觀察日記的好處：
可以培養(yǎng)我觀察事物的興趣和認真持久觀察事物的良好習慣。
有利于培養(yǎng)我們的觀察能力和認識能力。
積累生活素材，提高語言表達能力。
培養(yǎng)我們對人、對事、對大自然、對生活的興趣和理解。
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孫老師
男，中教中級職稱
課堂生動有激情，善于引發(fā)學生的發(fā)散性思維，從而激發(fā)起學生的學習作文的興趣，能夠給學生自由的思考空間。
