課程內(nèi)容
《比例的意義和性質(zhì)（1）》
1、什么是比？
2、求出下面各比的值，哪些比的比值相等？
12:16 3/4:1/8
5:3 10:6
6:10 9:15
例題：如圖，你知道下面這些國(guó)旗的長(zhǎng)和寬是多少嗎？
圖1：長(zhǎng)5m，寬10/3m
圖2：長(zhǎng)2.4m，寬1.6m
圖3：長(zhǎng)60cm，寬40cm
圖4：長(zhǎng)10cm，寬10cm
我們來(lái)看看學(xué)校里的兩面國(guó)旗的長(zhǎng)和寬的比值有什么關(guān)系？
操場(chǎng)上的國(guó)旗：2.4:1.6=3/2
教室里的國(guó)旗：60:40=3/2
所以，2.4:1.6=60:40也可以寫(xiě)成2.4/1.6=60/40
像這樣表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。
我國(guó)《國(guó)旗法》規(guī)定：國(guó)旗的長(zhǎng)與寬的比是3:2。
在這四面國(guó)旗的尺寸中，你還能找出哪些比可以組成比例？
1、填空：
（1）表示兩個(gè)（ ）（ ）的式子叫做比例。
（2）判斷兩個(gè)比能不能組成比例，要看它們的（ ）是不是相等。
（3）寫(xiě)出兩個(gè)比值是3的比，并組成比例。
（4）你能用2、3、4、6組成一個(gè)比例嗎？
2、應(yīng)用比例的意義判斷下面的比例是否正確，為什么？
（1）20:5=1:4
（2）1/2:1/3=6:4
（3）0.6:0.2=3/4:1/4
3、選擇題。
（1）（ ）與3:5能組成比例。
A、10:6 B、1/3:1/5 C、30:50
（2）（ ）與5:8能組成比例。
A、1/5:1/8 B、10:16 C、3:5
（3）4:5與（ ）能組成比例。
A、1/5:1/8 B、8:10 C、15:12
（4）7:9與（ ）能組成比例。
A、70:90 B、1/8:1/9 C、3:4
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劉老師
女，小教高級(jí)職稱(chēng)
優(yōu)秀教師。思維嚴(yán)謹(jǐn)，性格積極樂(lè)觀，富有親和力。熱心教育，根據(jù)每一個(gè)孩子的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。
