課程內(nèi)容
《中國民主革命先行者孫中山》
孫中山先生的一生可分為以下三個階段：
第一階段：1866——1911年19月10日的武昌起義之前
為中國出路嘗試各種實踐
第二階段：1911年武昌起義——1922年第二次護法運動失敗
從建立民國到捍衛(wèi)民主共和
第三階段：1922年第二次護法運動失敗——1925年3月12日在北京逝世
順應時代潮流的歷史性轉(zhuǎn)變
一、為中國出路嘗試各種實踐（1866——1911年19月10日的武昌起義之前）
1、出生及求學經(jīng)歷：
1866年出生于廣東香山縣（今中山市）
1886年在南華醫(yī)學校學習，后轉(zhuǎn)入香港西醫(yī)書院，1892年畢業(yè)。
2、從“醫(yī)人”到“醫(yī)國”
1）改良思想：
A、1889年，《至鄭藻如書》，試圖在家鄉(xiāng)試行鄉(xiāng)村改革——孫中山改良思想的初現(xiàn)（表現(xiàn)出了孫中山愛國的情懷和救世濟人的思想。）
B、1894年，《上李鴻章書》，想依靠清政府自上而下改良，發(fā)展近代民族資本主義
民族危機進一步加深；
2）民主共和：上書失敗，認清清政府本質(zhì)
第一個資產(chǎn)階級革命團體興中會：
1894年11月 美國檀香山
口號：驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立合眾政府
近代中國主張制度變革的兩大政治派別比較
1、維新派：
（1）代表：康有為
（2）階級屬性：資產(chǎn)階級
（3）方式：改良
（4）受啟國：日本
（5）政治目標：君主立憲制
（6）結(jié)果：失敗，但推動了思想解放
2、革命派：
（1）代表：孫中山
（2）階級屬性：資產(chǎn)階級
（3）方式：革命
（4）受啟國：美國
（5）政治目標：民主共和國
（6）結(jié)果：袁世凱篡奪革命果實，但推動政治民主化進程
3、指導思想：三民主義
1905年 同盟會 日本東京
中國第一個資產(chǎn)階級革命政黨
團體與政黨的區(qū)別
團體是有共同目的、志趣的人多組成的集體；
政黨是代表某個階級、階層或集體并為維護其利益、實現(xiàn)其政治主張而以執(zhí)掌或參與政權(quán)為主要目標開展共同行動的政治組織。是階級斗爭發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。
三民主義的評價
積極性：
1）是較完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)。
2）表達了資產(chǎn)階級在政治和經(jīng)濟上的利益和要求，反映了中國人民要求民族獨立和民主權(quán)利的共同愿望。
3）推動了資產(chǎn)階級革命的發(fā)展。
局限性：
1）沒有明確反對帝國主義。
2）沒有徹底的土地革命綱領(lǐng)，反封建不徹底。（資產(chǎn)階級不可能徹底完成反帝反封建的革命任務。）
4、反清的主要形式
組織革命團體和堅持武裝斗爭——軍隊建設：1906年，《中國同盟會革命方略》，提出建立中華國民軍的方案——親赴歐美籌集經(jīng)費——1910年到達舊金山，建立同盟會分會（武昌起義爆發(fā)時，孫中山并未在國內(nèi)，他不是起義的領(lǐng)導者。）
認識：
（1）從對清政府幻想，和平改革救中國——用暴力革命推翻清政府
（2）革命指導思想形成
二、從建立民國到捍衛(wèi)民主共和（第二階段：1911年武昌起義——1922年第二次護法運動失敗）
1、武昌起義：1911.10.10 建立湖北軍政府，黎元洪為都督
2、中華民國成立
1912.1.1 孫中山在南京就任臨時大總統(tǒng)，中華民國臨時政府成立
辛亥革命最主要的歷史功績：推翻君主專制制度、成立資產(chǎn)階級共和國、頒布具有資產(chǎn)階級憲法性質(zhì)的《中華民國臨時約法》、發(fā)展資本主義。
南京臨時政府的性質(zhì)
性質(zhì)：資產(chǎn)階級革命政府
（1）政府人員組成：革命黨人掌權(quán)
（2）頒布的法令和措施：維護資產(chǎn)階級的利益
辛亥革命的意義：
政治：推翻了君主專制，建立中華民國，頒布《臨時約法》
思想：民主共和深入人心；
經(jīng)濟：促進民族資本主義發(fā)展
社會風氣：使中國社會面貌發(fā)生重大改變，促進社會進步
是中國歷史上第一次比較完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命
3、孫中山維護民主共和的斗爭：
孫中山維護民主共和的斗爭大都失敗的原因
主觀：資產(chǎn)階級革命派的局限性
政黨：革命黨組織渙散，缺乏凝聚力
綱領(lǐng)：三民主義的局限性
軍隊：利用軍閥打軍閥，沒有自己的武裝
群眾：脫離工農(nóng)，缺乏群眾基礎(chǔ)
客觀：帝國主義和封建勢力相勾結(jié)，力量強大
根源：半殖民地半封建的中國資本主義發(fā)展不充分
說明資產(chǎn)階級領(lǐng)導的舊民主主義革命已經(jīng)走到了盡頭
4、《建國方略》：1917年--1919年
《建國方略》是辛亥革命以后孫中山為總結(jié)資產(chǎn)階級民主革命成功與失敗的經(jīng)驗教訓、啟發(fā)與喚醒全社會的民眾、開創(chuàng)未來社會建設新局面而撰寫的重要著作
《建國方略》：孫文學說、實業(yè)計劃、民權(quán)初步
“知難行易”——三民主義的哲學理論基礎(chǔ)
認識：1、高中階段的我們可不必去爭論那種說法更有理，應重在分析孫中山提出“知難行易”說的出發(fā)點和目的。
2、孫中山強調(diào)主義、理論對革命運動的重要性。正由于此，孫中山創(chuàng)立了無疑是他那個時代最進步的思想。
5、認識：（1）始終以國家民族利益為重，不計個人得失；
（2）不屈不撓的斗爭精神，屢敗屢戰(zhàn)。
三、順應時代潮流的歷史性轉(zhuǎn)變（1922年第二次護法運動失敗——1925年3月12日在北京逝世）
1、接受共產(chǎn)國際和中國共產(chǎn)黨的幫助，同意改組國民黨
2、1924年，中國國民黨第一次全國代表大會，同意接受共產(chǎn)黨員以個人身份加入國民黨，重新解釋三民主義，確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策
標志著革命統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，國共兩黨實現(xiàn)第一次合作
新舊三民主義的比較：
3、收回部分“關(guān)余”：1924年初
4、黃埔軍校的建立：1924年5月
辦學特色：政治教育和軍事訓練放在同等重要的地位
意義：培養(yǎng)了大批政治、軍事人才，為建立國民革命軍奠定了基礎(chǔ)。
5、《北上宣言》1924.11
重申國民黨反帝、反軍閥的立場
6、北平病逝：1925.3.12
“革命尚未成功，同志任需努力”
7、認識：
（1）超越黨派界限，與時俱進，實現(xiàn)人生跨越；
（2）促成國共首次合作，推動國民革命達高潮。
四、縱覽孫中山一生的奮斗歷程，你感觸最深的是什么？（歸納“孫中山精神”）
1、反對列強侵略和軍閥割據(jù)，爭取國家統(tǒng)一和平，一生致力于救國救民的革命斗爭的愛國主義精神。
2、為振興中華民族，自強不息，不計個人安危，處處為民族、國家利益為重，鞠躬盡瘁的民族精神。
3、天下為公的博大胸懷和放眼世界的開放心態(tài)。
4、勇于開拓創(chuàng)新、與時俱進、不斷追求真理，百折不撓的進取和斗爭精神。
歸納：孫中山一生的四次轉(zhuǎn)變
1、從“醫(yī)人”到“醫(yī)國”
2、從“改良”到“革命”
3、從“舊三民主義”到“新三民主義”
4、從“依賴帝國主義”到“反對帝國主義”
如何評價孫中山？
1、精神遺產(chǎn)：
（1）一生致力于反封建、反侵略的愛國主義精神。
（2）為振興中華民族，不計個人得失，處處為民族、國家利益為重的民族精神。
（3）勇于開拓創(chuàng)新、與時俱進不斷追求真理，百折不撓的進取和斗爭精神。
2、功績：領(lǐng)導辛亥革命推翻了清朝的反動統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的君主專制制度，頒布《臨時約法》，使民主共和觀念深入人心；促成國共首次合作，推動國民革命走向高潮，他領(lǐng)導的辛亥革命時亞洲覺醒的重要組成部分，為亞洲民族解放運動做出了不可磨滅的貢獻。
3、局限：在前期革命中體現(xiàn)出了資產(chǎn)階級的軟弱性。
4、總評：是中國國民革命的先行者，對中國和世界革命產(chǎn)生極其深遠的影響，成為20世紀中國站在時代前列的第一位偉人。
此內(nèi)容正在抓緊時間編輯中，請耐心等待
于老師
女，中教中級職稱
教學標兵。熱愛教育，講課生動形象， 注重引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
