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四年級數(shù)學(xué)上冊《整理與評價》知識與技能

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課堂提問
課程內(nèi)容

《整理與評價》知識與技能
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、進一步掌握數(shù)的特征、大數(shù)的讀寫與計算。
2、了解圖形的有關(guān)知識,能區(qū)分各類線與角。
3、根據(jù)統(tǒng)計表繪制條形統(tǒng)計圖,會求平均數(shù)。
回想一下,在這冊書中,我們主要學(xué)習(xí)過哪些內(nèi)容?
整冊書中,給你留下印象最深刻的是那些知識呢?
升與毫升
升和毫升是測量液體的單位。
升用字母“L”表示,毫升用字母“mL”表示
  1升=1000毫升
誰喝得多?
亮亮:               紅紅:
   每杯475ml             每杯305ml
475×2=950(毫升)    305×3=950(毫升)
  950>950
讀出下面各數(shù),并把各數(shù)改寫成合適單位的數(shù)。
成人每天心跳約100000次。
    讀作:十萬
    100000=10萬
人的腦細胞約有14000000000個。
    讀作:一百四十億
    14000000000=140億
多位數(shù)的讀法:
先分級,再從高位讀起;
億級、萬級的數(shù)按個級的讀法來讀,億級讀完加個“億”字,萬級讀完加個“萬”字;
中間有一個0或者連續(xù)有幾個0都只讀1個0,每級末尾的0不讀。
整萬或整億數(shù)的改寫:
整萬的數(shù),去掉末尾的4個0,用“萬”字來表示;
整億的數(shù),去掉末尾的8個0,用“億”字來表示。
寫出下面各數(shù)。
一頭奶牛一生產(chǎn)奶四萬八千千克。
    寫作:48000
全球的蝴蝶大約有一萬四千種。
    寫作:14000
多位數(shù)的寫法:
從高位到低位,一級一級地往下寫,4位為一級。
哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0。
會讀數(shù)、寫數(shù),又該如何進行數(shù)的計算呢?
三位數(shù)除以兩位數(shù)
口算下面各題,看誰算得又對又快。
960÷30=    640÷80=    420÷60=
560÷70=    800÷40=    210÷70=
540÷90=    300÷50=    720÷90=
轉(zhuǎn)化為表內(nèi)口訣進行口算,比較簡便。
用豎式計算下面各題。
  675÷27=25(商是兩位數(shù))
  305÷61=5(商是一位數(shù))
    做三位數(shù)除以兩位數(shù)時,一般情況下,把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)來試商;當(dāng)除數(shù)接近幾十五時,再把除數(shù)看作幾十來試商就比較麻煩,就把除數(shù)看作幾十五來試商,計算起來比較簡便。
如何計算三位數(shù)除以兩位數(shù)?
    三位數(shù)除以兩位數(shù)時,除數(shù)是兩位數(shù),要先看被除數(shù)的前兩位是否夠除,除到哪一位,就要把商寫在那一位的上面,不夠商1時用0占位。
計算下面各題,說一說每道題先算什么。
  34×28÷7       261÷3×6
  52×(18÷6)     728÷(8×17)
乘除混合,要從左往右依次計算。
算式中有小括號的,要先算括號里面的。
因數(shù)與倍數(shù)
3 × 4 = 12
3和4是12的因數(shù)。
12是3和4的倍數(shù)。
你能說出誰是誰的因數(shù),誰是誰的倍數(shù)嗎?
    2×9=18    7×6=42
2、3、5的倍數(shù)各有什么特征?
5的倍數(shù)的特征:個位上是0或5。
2的倍數(shù)的特征:個位上是0、2、4、6、8。
3的倍數(shù)的特征:各個數(shù)位上數(shù)的和是3的倍數(shù)。
2、5的倍數(shù)看個位
3的倍數(shù)看各個數(shù)位
在由5、1、6組成的數(shù)中:
是2的倍數(shù)的數(shù)有:
    16    56
是5的倍數(shù)的數(shù)有:
    15    65
是3的倍數(shù)的數(shù)有:
    15    51
下面各數(shù)中,哪些是質(zhì)數(shù),哪些是合數(shù)?
  13  27  29  43  51  79  91  117
質(zhì)數(shù)有:13  29  43  79
合數(shù)有:27  51  91  117
把56、64、84分解質(zhì)因數(shù)。
合數(shù)=質(zhì)數(shù)×質(zhì)數(shù)×……×質(zhì)數(shù)
把一個合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來,叫做分解質(zhì)因數(shù)。
3支鋼筆的價錢和12支圓珠筆的價錢相等。每支鋼筆24元,每支圓珠筆多少元?
  3×24=72(元)
  72÷12=6(元)
答:每支圓珠筆6元。
分別指出下面圖里的線段、射線和直線。
直線、射線、線段之間的聯(lián)系和區(qū)別。
  直線 射線 線段
區(qū)別 沒有端點,無限長,不可度量。 有一個端點,無限長,不可度量。 兩個端點,有限長,可以度量。
聯(lián)系 都是直的,射線和線段都是直線的一部分。
過點A和點B可以畫幾條直線。
過兩點只能畫一條直線。
兩點之間所有的連線中,線段最短。
什么是角?角的各部分名稱是什么?
從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。
各類角之間有什么聯(lián)系?
周角:等于360度
平角:等于180度
鈍角:大于90度小于180度
直角:等于90度
銳角:小于90度
1平角=2直角
1周角=2平角=4直角
項目 秧歌隊 合唱隊 舞蹈隊 太極拳 書法班
人數(shù)(人) 43 52 37 29 25
在老年活動中心參加各種活動的人數(shù)統(tǒng)計圖 
43+52+37+29+25=186(人)
186÷5≈37(人)
今天這節(jié)課,我們復(fù)習(xí)了哪些知識?
你有什么收獲呢?

此內(nèi)容正在抓緊時間編輯中,請耐心等待

馮老師

女,小教高級職稱

市級重點小學(xué)數(shù)學(xué)教師,高級教師職稱,具有扎實的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,全市教育系統(tǒng)“教學(xué)標(biāo)兵”。

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