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六年級數(shù)學上冊第七章《體檢中的百分數(shù)——百分數(shù)（一）》百分數(shù)的意義和讀寫法
某小學總面積大約9800平方米，建筑面積占學校總面積的27%，戶外運動面積占20%，綠化率為15%。現(xiàn)在有
教室120人，具有大專學歷的教師人數(shù)占68%；全校共有學生2800人，五年級人數(shù)占全校人數(shù)的19.2%。
這5個百分數(shù)，看誰寫的又對又快
百分之六：6% 百分之三點九：3.9%
百分之五十：50% 百分之一百：100%
百分之零點零八：0.08%
想一想，生活中哪些地方用到百分數(shù)？說說它所表示的意義。
啤酒的酒精度3.4%是指酒精占啤酒總量的3.4%。
98%野山楂汁
100%純牛奶
我校女教師人數(shù)是男教師的120%......
三所小學六年級學生視力情況統(tǒng)計表
學校 近似人數(shù) 總人數(shù)
希望小學 36 144
光明小學 27 150
向陽小學 24 120
哪個學校六年級學生視力情況好一些？
可以先算出每個學校六年級近似人數(shù)各占總人數(shù)的幾分之幾，再做比較。
36÷144=36/144=1/4 希望小學近似人數(shù)占總人數(shù)的1/4.
27÷150=27/150=9/50 光明小學近似人數(shù)占總人數(shù)的9/50.
24÷120=24/120=1/5 向陽小學近似人數(shù)占總人數(shù)的1/5.
怎樣比較1/4、9/50和1/5的大小呢？
我先化成小數(shù)，再比較。
1/4=0.25 9/50=0.18 1/5=0.2
0.25>0.2>0.18
1/4>1/5>9/50
光明小學六年級學生視力情況好些。
怎樣比較1/4、9/50和1/5的大小呢？
我先通分再比較。
1/4=25/100 9/50=19/100 1/5=20/100
25/100>20/100>18/100
1/4>1/5>9/50
光明小學六年級學生視力情況好些。
為了便于統(tǒng)計和比較，通常把這些分數(shù)改寫成分母是100的分數(shù)來表示。
希望小學六年級學生近視人數(shù)占總人數(shù)的1/4，就是25/100.
光明小學六年級學生近視人數(shù)占總人數(shù)的9/50，就是18/100。
向陽小學六年級學生近視人數(shù)占總人數(shù)的1/5，就是20/100.
像上面這樣表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫作百分數(shù)。百分數(shù)也叫作百分比或百分率。百分數(shù)通常不
寫成分數(shù)形式，而是在原來的分子后面加上百分號“%”來表示。例如：25/100寫作25%，讀作百分之二十五。
你覺得下面的數(shù)能用百分數(shù)表示嗎？
（1）已看了一本書的3/100.
（2）一根繩子長50/100米。
米表示什么意思？它是表示這根繩子的長度，是一個具體的量。百分數(shù)是兩個量進行比較，表示一種倍數(shù)關系。
不能帶單位。
分數(shù)與百分數(shù)的區(qū)別：
分數(shù)既可以表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，也可以表示一個具體的數(shù)。而百分數(shù)只表示兩個數(shù)量的關系，
后面不能帶單位。
百分數(shù)的特點：
（1）百分數(shù)的分數(shù)單位1%。
（2）表示兩個數(shù)的關系，沒有單位。
（3）百分數(shù)的分子可以是整數(shù)小數(shù)。
1、用小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)分別表示涂色部分。
小數(shù)（0.36） 小數(shù)（0.38） 小數(shù)（0.51）
分數(shù)（9/25） 分數(shù)（19/50） 分數(shù)（51/100）
百分數(shù)（36%) 百分數(shù)（38%) 百分數(shù)（51%）
4.我國地域遼闊，陸地面積約960萬平方千米，居世界第三。據(jù)2011年統(tǒng)計，我國耕地面積約占百分之十二點六八，
耕地面積約占百分之三十一點八六，可利用草地面積約占百分之三十四點四八。
寫出上面的百分數(shù)，并按從大到校的順序排列起來。
34.48%>31.68%>12.68%
5.我國是個多民族的國家，一共有56個民族。其中，漢族人口約占全國總人口的92%，其余是少數(shù)民族人口。少數(shù)民
族人口約占百分之幾？
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井老師
女，小教高級職稱
有事業(yè)心，追求卓越，善于學習，具有較高綜合素質。擅長數(shù)學教學，并多次獲市優(yōu)秀教師稱號。
