2021年人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第二章《整數(shù)的加減》2.2 整式的加減
一、單項(xiàng)選擇題。
1.下列等式一定成立的有（）
①-a+b=-(a-b)，②-a+b=-(b+a)，③2-3x=-(3x-2)，④30-x=5(6-x).
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
5.如果a和1-4b互為相反數(shù)，那么多項(xiàng)式2(b-2a+10)+7(a-2b-3)的值是（）
A.-4
B.-2
C.2
D.4
二、填空題。
3.某同學(xué)在做計(jì)算A+B時(shí)，誤將“A+B”看成了“A-B”，求得的結(jié)果是9x2-2x+7，已知B=x2+3x+2，則A+B的正確答案為.
三、按要求做題。
1.先化簡(jiǎn)，再求值：已知A=4x2y-5xy2，B=3x2y-4xy2，當(dāng)x=-2，y=1時(shí)，求2A-B的值.
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能運(yùn)用運(yùn)算律探究去括號(hào)法則，并且利用去括號(hào)法則將整式化簡(jiǎn)．
2.經(jīng)過(guò)類(lèi)比帶有括號(hào)的有理數(shù)的運(yùn)算，發(fā)現(xiàn)去括號(hào)時(shí)的符號(hào)變化的規(guī)律，歸納出去括號(hào)法則，培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力．
知識(shí)講解
如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù)，去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來(lái)的符號(hào)相同；
如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù)，去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來(lái)的符號(hào)相反.
※注意：應(yīng)用去括號(hào)法則時(shí)要注意，若括號(hào)前沒(méi)有符號(hào)，則按照“+”號(hào)處理，去掉括號(hào)，括號(hào)各項(xiàng)都不變號(hào).特別注意括號(hào)前是“-”號(hào)的情況，往往忽略變號(hào)，或不全變（如只變第一項(xiàng)，后面的不變）.
課堂小結(jié)
去括號(hào)法則：
1.如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù)，去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)的符號(hào)與原來(lái)的符號(hào)相同；
2.如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù)，去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)的符號(hào)與原來(lái)的符號(hào)相反.
整式加減運(yùn)算法則：
一般地，幾個(gè)整式相加減，如果有括號(hào)就先去括號(hào)，然后再合并同類(lèi)項(xiàng).
楊老師
男，中教中級(jí)職稱(chēng)
從教20余年，市優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”，曾在全省、全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。
