2021年人教版 八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元復(fù)習(xí)課 第一課時(shí) 政權(quán)分離與民族交融 開放革新的時(shí)代
一、單選題
1.“三顧茅廬”、“火燒赤壁”、“七擒孟獲”的歷史故事能從下面哪部小說中讀到（ ）
A.《三國演義》
B.《紅樓夢(mèng)》
C.《西游記》
D.《水滸傳》
2.歌曲《曹操》的第一句歌詞是“東漢末年分三國”、奠定三國鼎立局面的戰(zhàn)役是（ ）
A.淝水之戰(zhàn)
B.巨鹿之戰(zhàn)
C.官渡之戰(zhàn)
D.赤壁之戰(zhàn)
3.今天襄陽因文化而立，必將因文化而興。昔日襄陽因歷史悠久，才會(huì)有人杰地靈。襄陽的古隆中與下列哪一歷史人物有關(guān)（ ）
A.曹操
B.劉秀
C.孫權(quán)
D.諸葛亮
6.北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族大融合，體現(xiàn)這一作用的主要措施是（ ）
A.頒布“推恩令”
B.嚴(yán)懲貪污受賄
C.頒布均田令
D.遷都洛陽、改漢姓、穿漢服、學(xué)漢語、通漢婚
7.下列敘述不正確的是（ ）
A.在江南地區(qū)開發(fā)的同時(shí)，我國北方地區(qū)則經(jīng)歷著空前的民族大融合
B.遷入內(nèi)地的少數(shù)民族與漢族雜居在一起,民族界限逐漸縮小
C.一些少數(shù)民族的統(tǒng)治者吸收漢族的文化
D.孝文帝遷都一帆風(fēng)順，沒人反對(duì)
二、閱讀材料，回答問題
魏主下詔，以為︰“北人謂土為拓，后為拔。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓拔。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。諸功臣舊族自代(郡名，今山西省東北、河北省西北一帶)來者，姓或重復(fù)，皆改之?！?/span>
(2)詔令說的是什么改革?
(3)詔令提出這一改革的依據(jù)是什么?
(4)提出這一改革的意圖何在?
(5)“魏主”的改革還有什么內(nèi)容?
(6)“魏主”的改革有什么作用?
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張老師
男，中教高級(jí)職稱
熱愛教育,有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),講課風(fēng)趣幽默,親和力強(qiáng);條理清晰,重點(diǎn)突出。
