課程內(nèi)容
《世紀(jì)之交的世界格局》
一、東歐劇變和和蘇聯(lián)解體
1、原因:
(1)直接原因:戈爾巴喬夫改革失敗
(2)受蘇聯(lián)改革和國內(nèi)經(jīng)濟困難的影響,自20世紀(jì)80年代后期起,東歐局勢發(fā)生激烈的動蕩。
(3)根本原因:蘇聯(lián)體制僵硬化成為生產(chǎn)力發(fā)展障礙。
(4)外部原因:西方國家的“和平演變”
(5)歷史原因:蘇聯(lián)體制上的弊端和政策上的錯誤。
2、含義:
3、表現(xiàn):
(1)東歐劇變
1989年,波蘭成為第一個發(fā)生巨變的東歐國家。
1989年民主德國政局大動蕩,政府宣布開放東西柏林邊界,拆除柏林墻。1990年10月,民主德國并入兩幫德國,實現(xiàn)兩德的統(tǒng)一。
(2)蘇聯(lián)解體:
1990年,蘇共中央全會決定放棄黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,實行多黨制,民族矛盾爆發(fā),民族分離活動愈演愈烈。
1991年底,成立獨立國家聯(lián)合體。蘇聯(lián)不復(fù)存在,兩極格局隨之瓦解。
4、影響:兩極格局最終瓦解,冷戰(zhàn)也宣告結(jié)束,世界進入新舊格局的過渡期。
二、和平與動蕩共存
1、原因:
(1)“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,東西方力量對比的失衡,導(dǎo)致國際關(guān)系中出現(xiàn)了一系列新矛盾和舊矛盾。一些地區(qū)和國家內(nèi)部長期壓抑的民族,種族,宗教、領(lǐng)上等矛盾相繼爆發(fā);
(2)美國試圖獨霸全球,不斷插手別國事務(wù)和地區(qū)爭端,使區(qū)域性、小規(guī)模的沖突增加。
世界形式出現(xiàn)了緩和與緊張,和平與動蕩并存的局面。
2、表現(xiàn):
(1)南斯拉夫解體:1991年,南斯拉夫聯(lián)邦解體。1992年,南斯拉夫聯(lián)盟共和國成立。
(2)北約轟炸南聯(lián)盟:1999年,以美國為首的“北約”打著“人權(quán)高于主權(quán)”的旗號,向南聯(lián)盟發(fā)動長達(dá)78天的狂轟濫炸。
(3)國際恐怖主義呈泛濫趨勢:2001年9月11日,恐怖分子劫持三架飛機,分別撞向紐約世界貿(mào)易中心雙塔大樓和美國五角大樓。
三、多極化趨勢的加強
1、原因:“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,世界格局發(fā)生了重大變化。
(1)美國極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的單極世界。
(2)其他國家主張推進多極化。
2、表現(xiàn):
(1)歐盟的建立及發(fā)展:
1991年,各國在荷蘭馬斯特里赫特正式簽訂《歐洲聯(lián)盟條約》,是歐洲一體化向縱深發(fā)展,成立歐洲政治及經(jīng)濟貨幣聯(lián)盟。
1993年,歐洲聯(lián)盟正式成立。
影響:隨著實力不斷增強,歐盟的國際地位也不斷提高。
(2)日本極力爭取聯(lián)合國安理會常任理事國席位。
(3)俄羅斯:
政治上:俄羅斯聯(lián)邦取代了蘇聯(lián)在聯(lián)合國的地位,俄羅斯的國際地位有了很大改善
軍事上:擁有可以與美國匹敵的軍事力量
經(jīng)濟上:國內(nèi)經(jīng)濟的不斷好轉(zhuǎn)
(4)中國致力于推動建立公正合理的國際政治新秩序,反對霸權(quán)主義,維護世界和平
3、特點:
世界格局呈現(xiàn)“一超多強”的局面,多極化趨勢進一步發(fā)展。
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于老師
女,中教中級職稱
教學(xué)標(biāo)兵。熱愛教育,講課生動形象, 注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。