課程內(nèi)容
《淡妝濃抹總相宜—語(yǔ)言和文化》
色彩
1、顏色
2、比喻人的某種思想傾向或者事物有某種情調(diào)。
色彩詞與色彩義
色彩詞：表示顏色的詞語(yǔ)。
色彩義：指色彩的客觀性、表情性和象征性賦予了色彩詞“客觀色彩、形象色彩、感情色彩、象征義、引申義”等不同方面的色彩意義。
客觀色彩
表示的只是色彩本身
例：黑色毛衣/藏在那里/就讓回憶永遠(yuǎn)停在那里（周杰倫《黑色毛衣》）
形象色彩
形象色彩是以生動(dòng)、具體的形象訴諸人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等
例：村外那個(gè)小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。（《秋》）
感情色彩
主要是褒義色彩和貶義色彩。
例：五官玲瓏精美，面似桃花珠圓玉潤(rùn)。
象征色彩
指利用象征手法而形成的詞義
例：愛(ài)陷入灰色地帶/相處若沒(méi)感情/就該分開(kāi)/愛(ài)逝去不能從來(lái)。（《灰色地帶》）
引申義
指在詞的本義基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)推演而形成的新義
例：不懂你的黑色幽默/相通卻又再考倒我/說(shuō)你想很久了吧/我不想拆穿你（周杰倫《黑色幽默》）
什么是詞語(yǔ)的色彩義呢？
語(yǔ)文中的名詞、動(dòng)詞、形容詞等詞，通常在其固有的詞匯意義之外還包含由于人們的主觀態(tài)度而產(chǎn)生的附加意義，這就是詞語(yǔ)的“色彩義”。它包括主體色彩、形象色彩感情色彩等。
（一）語(yǔ)體色彩
一是口語(yǔ)語(yǔ)體和書(shū)面語(yǔ)體不同：
書(shū)面語(yǔ)用于比較正式的場(chǎng)合，用詞規(guī)范，多長(zhǎng)句，表意嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；口語(yǔ)用于即興交際環(huán)境，用語(yǔ)靈活，多短句。
二是科學(xué)語(yǔ)體和文學(xué)語(yǔ)體不同：
科學(xué)語(yǔ)大量使用限定成分構(gòu)成的長(zhǎng)句，插入成分多；文學(xué)語(yǔ)體的特點(diǎn)是形象、生動(dòng)、富于感染力，用語(yǔ)靈活。
三是政治語(yǔ)體和事務(wù)語(yǔ)體
政治語(yǔ)體富于邏輯性，概念精確而嚴(yán)密，如報(bào)告、社論等；事務(wù)語(yǔ)體應(yīng)用大于公文，講究簡(jiǎn)要，平實(shí)，程式公，常用習(xí)慣語(yǔ)。
辨清語(yǔ)體色彩
1、口語(yǔ)語(yǔ)體
口頭表達(dá)，即興交際的環(huán)境、用語(yǔ)靈活、多短句。
分為：
談話體：日常說(shuō)話
學(xué)說(shuō)體：最為正式和規(guī)范的表達(dá)形式。
討論體：答記者問(wèn)，新聞訪談。
2、書(shū)面語(yǔ)體：
正式莊重場(chǎng)合 用詞科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 語(yǔ)法格式規(guī)范 表意嚴(yán)密 多長(zhǎng)句或整句
分為
宣傳體：書(shū)面體最弱，綜合性最強(qiáng)
科學(xué)體：最典型的書(shū)面語(yǔ)體
應(yīng)用體：政府機(jī)關(guān)公文和一些大眾應(yīng)用文。
3、文學(xué)語(yǔ)體
語(yǔ)文形象生動(dòng)
富于感染力 用語(yǔ)靈活
散文體：沒(méi)有語(yǔ)體要求的綜合性語(yǔ)體。
（二）感情色彩
詞語(yǔ)的感情色彩有：
①褒義色彩，表現(xiàn)的是肯定、贊許、喜愛(ài)的態(tài)度。如固結(jié)、鼓舞、愛(ài)護(hù)；
②貶義色彩，表現(xiàn)的否定、貶斥、厭惡的態(tài)度。如勾結(jié)、煽動(dòng)、袒護(hù)；
③中性色彩，不表達(dá)任何感情色彩。如結(jié)合、鼓動(dòng)、保護(hù)。
如何辨別詞語(yǔ)的感情色彩
1、詞語(yǔ)的情感色彩與詞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有關(guān)
①后綴詞
一毛錢
一毛錢唄
②形容詞重疊和動(dòng)詞重迭
大方 大大方方
你念這一段 你念念這一段
2、辯明褒貶
例、他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛摩托車、
解釋：思想統(tǒng)一，信念一致。
3、識(shí)別兩可
例、“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，但觀眾深受教育。
分析：“淋漓盡致”既可形容談話或文章詳盡透徹，也可指暴露得徹底，這里的使用無(wú)誤。其他常見(jiàn)雙解成還有苦心孤詣、想入非非，拭目以待、左右逢源、如虎添翼、秀色可餐、慘淡經(jīng)營(yíng)、按圖索驥、暗送秋波、不絕如縷、清靜無(wú)為、按兵不動(dòng)、如虎添翼、瞻前顧后、終南捷徑、體無(wú)完膚等。
4、區(qū)別輕重
例：少數(shù)黨員干部把自己混同于一般群眾，甚至同流合污。
分析：“同流合污”指“同壞人共同干壞事”。句中“少數(shù)黨員干部”雖然覺(jué)悟不高，但未落到與壞人為伍的地步，所以這里用詞過(guò)重了。
5、擺正謙敬
例：但望先生鼎力相助，能得一枝之棲，就深感大德了。
分析“鼎力相助”是敬辭，敬稱對(duì)方相助，使用正確；“一枝之棲”是一謙辭，用來(lái)說(shuō)自己，也使用恰當(dāng)。
知識(shí)補(bǔ)充
敬謙詞：家大舍小外人
1、對(duì)別人稱自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平悲時(shí)冠之以：家父（嚴(yán)）家母（慈）家叔 家兄
2、對(duì)別人稱比自己小的家人時(shí)：舍北、舍妹、舍侄等
3、稱別人家中的人冠之以“令”：如令尊 令堂等
4、常見(jiàn)的敬詞：貴、大、賢、光、拜、賜、雅、惠、鼎、謙詞：小、拙、愚、鄙、寒
（三）形象色彩
形象色彩是以生動(dòng)、具體的形象訴諸人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等。
視覺(jué)：羅鍋橋 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞
聽(tīng)覺(jué)：布谷鳥(niǎo)
紅杏枝頭春意鬧
嗅覺(jué)：“嗅烘烘”“香噴噴”
味覺(jué)：“甜絲絲”“淡巴巴”
例、無(wú)邊落葉蕭蕭下
“木”字本身暗示了落葉的萎黃與干燥之感，它帶來(lái)了整個(gè)疏朗的清秋氣息。
“葉”則可能飽含水分，給人繁密的感覺(jué)。
《雷雨》：“繁漪（喝一口）：苦得很，誰(shuí)煎的？”
這兒的“苦”并非公指“藥”苦，而指“日子過(guò)得痛苦，精神痛苦”。如果不了解繁漪在周家的處境，就很難理解到這層意思。
魯迅先生在《藤野先生》中寫(xiě)到那些不爭(zhēng)氣留學(xué)生，“也有解散辮子，盤(pán)得平的，摘下帽來(lái)，沒(méi)光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將肚子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了?！?br>
“標(biāo)致”多形容女子相貌、姿態(tài)美麗。魯迅先生是用辛辣筆法諷刺那伙男不男女不女的紈绔子弟。
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