一滴水經(jīng)過麗江
阿來
我是一片雪，輕盈地落在了玉龍雪山頂上。
有一天，我醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了堅硬的冰。和更多的冰擠在一起，緩緩向下流動。在許多年的沉睡里，我變成了玉龍雪山冰川的一部分。我望見了山下綠色的盆地--麗江壩。望見了森林，田野和村莊。張望的時候，我被陽光融化成了一滴水。我想起來，自己的前生，在從高空的霧氣化為一片雪，又凝成一粒冰之前，也是一滴水。
是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大聲喧嘩著撲向山下。在高山上，我們沉默了那么久，終于可以敞開喉嚨大聲喧嘩。一路上，經(jīng)過了許多高大挺拔的樹。名叫松與杉。還有更多的樹開滿鮮花，叫做杜鵑，叫做山茶。經(jīng)過馬幫來往的驛道，經(jīng)過納西族村莊里的人們，他們都在說:麗江壩，麗江壩。那真是一個山間美麗的大盆地。從玉龍雪山腳下，一直向南，鋪展開去。視線盡頭，幾座小山前，人們正在建筑一座城。村莊里的木匠與石匠，正往那里出發(fā)。后來我知道，視野盡頭的那些山叫做象山，獅子山，更遠一點，叫做筆架山。后來，我知道，那時是明代，納西族的首領(lǐng)木氏家族率領(lǐng)百姓筑起了名揚世界的四方街。四方街筑成后，一個名叫徐霞客的遠游人來了，把玉龍雪山寫進了書里，把麗江古城寫進書里，讓它們的名字四處流傳。
我已經(jīng)奔流到了麗江壩放牧著牛羊的草甸上，我也要去四方街。
但是，眼前一黑，我就和很多水一起，跌落到地底下去了。麗江人把高山溪流跌落到地下的地方叫做落水洞。落水洞下面，是很深的黑暗。曲折的水道。安靜的深潭。在充滿寂靜和巖石的味道的地下，我又睡去了。
再次醒來，時間又過去了好幾百年。
我是被亮光驚醒的。我和很多水從象山腳下的黑龍?zhí)睹俺鰜怼９具艘宦暦纤??？匆姾芏嗖煌拥娜?。黑頭發(fā)的人，黃頭發(fā)的人。黑眼睛的人，藍眼睛的人。我看見了潭邊的亭臺樓閣?？匆娏嘶ㄅc樹。我還順著人們遠眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。人們在橋上，在堤上，說著不同的語言。在不同的語言里，都有那個詞頻頻出現(xiàn):麗江，麗江。這時的麗江已經(jīng)是一座很大的城了。城里也不是只有最初筑城的納西人了。如今全中國全世界的人都要來麗江，看納西古城的四方街，看玉龍雪山。
我記起了跌進落水洞前的心愿:也要流過四方街。
順著玉河，我來到了四方街前。
進城之前，一道閘口出現(xiàn)在前面。過去，把水攔在閘前，是為了在四方街上的市集散去的黃昏，開閘放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗凈了街道。今天，一架大水車來把我們揚到高處，游覽古城的人要把這水車和清涼的水作一個美麗的背景攝影留念。我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看見了順水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然。
從水車上嘩然一聲跌落下來，回到了玉河。在這里，我有些猶豫。因為河流將要一分為三，流過古城。作為一滴水，不可能同時從三條河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作徘徊時，被急匆匆的后來者，推著前行。來不及作出選擇，我就跌進了三條河中的一條。叫做中河的那一條。
我穿過了一道又一道小橋。
我經(jīng)過叮叮當當敲打著銀器的小店。經(jīng)過掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過一座院子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。經(jīng)過售賣納西族東巴象形文字的字畫店。我想停下來看看，東巴文的"水"字是怎樣的寫法。但我停不下來，沒有看見。我確實想停下來，想被摻入硯池中，被醮到筆尖，被寫成東巴象形文的"水"，掛在店中，那樣，來自全世界的人都看見我了。在又一座橋邊，一個澆花人把手中的大壺沒進了渠中。我立即投身進去，讓這個澆花的婦人，把我?guī)нM了納西人三坊一照壁的院子。院子里，蘭花在盛開。澆花時，我落在了一朵香氣隱約的蘭花上。我看到了，樓下正屋，主人一家在閑話。樓上回廊，寄居的游客端著相機在眺望遠山。樓上的客人和樓下的主人大聲交談?？腿藛栔魅水?shù)氐恼乒?。主人問客人遠方的情形。太陽出來了，我怕被迅速蒸發(fā)，借一陣微風跳下花朵，正好跳回澆花壺中。
黃昏時，主人再去打水澆花時，我又回到了穿城而過的水流之中。這時，古城五彩的燈光把渠水輝映得五彩斑斕。游客聚集的茶樓酒吧中，傳來人們的歡笑與歌唱。這些人在自己所來的遠處地方，即便是寂靜時分，內(nèi)心也很喧嘩。在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。
好像是因為那些鼓點的催動，水流得越來越快。很快，我就和更多的水一起出了古城，來到了城外的果園和田地里。一些露珠從樹葉上落下，加入了我們。在寬廣的麗江壩中流淌，穿越大地時，頭頂上是滿天星光。一些薄云掠過月亮時，就像麗江古城中，一個銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。
黎明時分，作為一滴水，我來到了喧騰奔流的金沙江邊，躍入江流，奔向大海。我知道，作為一滴水，我終于以水的方式走過了麗江。
2021年人教版語文八年級下冊 第20課《一滴水經(jīng)過麗江》
一、單選題
1.下列句子中加粗詞語運用有誤的一項是（ ）。
A.我看見了潭邊的亭臺樓閣，看見了花與樹。
B.這時，古城五彩的燈光把渠水輝映得五彩斑斕。
C.在那些地方，即便是寂靜時分，他們的內(nèi)心也很喧嘩。
D.一滴水、潔白的云、美麗的麗江古城，眼前的一切栩栩如生。
2.下列句子中有語病的一項是（ ）。
A.我知道，作為一滴水，我終于以水的方式走過了麗江。
B.我穿過了一道又一道小橋，超越并趕上了其他的水滴，躍入江流，奔向大海。
C.我記起了跌進落水洞前的心愿：也要流過四方街。
D.在寬廣的麗江壩中流淌，穿越大地時，頭頂上是滿天星光。
3.下面關(guān)于課文內(nèi)容的理解，有誤的一項是（ ）。
A.馬幫在驛道上來往，木匠石匠在小山前建城，牧童在草甸上放牧。這是一幅勞作民俗圖，寫出了勞動人民的勤勞。
B．“樓下正屋，主人一家在閑話”，這是一幅恬靜和諧的休閑民俗圖。
C.作者以第一人稱寫這滴水的旅行，從古代到現(xiàn)代，從雪山到平原，全方位、多角度地展示了人們對麗江旅游資源的過度開發(fā)，呼吁人們保護環(huán)境。
D.黃昏時“游客聚集的茶樓酒吧中，傳來人們的歡笑與歌唱”，“在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩”，這是一幅游客歡樂的民俗圖。
二、填空題
2.選詞填空。(填序號)
(1)是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大聲喧嘩著向山下。
A.沖 B.撲 C.流
(2)但是，眼前一黑，我就和很多水一起，到地底下去了。
A.跌落 B.滑落 C.流落
(3)在不同的語言里，都有那個詞出現(xiàn)：麗江，麗江。
A.一直 B.經(jīng)常 C.頻頻
三、課外閱讀
②這里，藍天白云是天空的常態(tài)，繚繞的云霧是山中的常客；溪水澄碧清亮，茶園舒緩開闊，桂花濃香飄逸。行走于山水間，仿佛置身于一幅立體的水墨長卷中。更為可貴的是，這巨幅山水畫中，保留了一百多座格局完整的傳統(tǒng)村落。這些山水環(huán)繞、林木蓊郁的村落，依據(jù)地形的不同，或倚靠青山，或襟帶綠水，或俯瞰幽谷，散布在縣境各處。
③來到村頭，或者是一道溪流，溪水汩汩有聲，清凈見底；或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹，伸展的樹冠遮住了一大片地面。再向里走，街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深，石徑的邊沿和墻腳交界處，覆蓋著一層濕滑的綠苔；街巷兩側(cè)分布著宗祠、水井、水槽、曬谷壇……這些在別處早已經(jīng)消亡的典型的農(nóng)村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者，雖歷經(jīng)滄桑卻安然無恙。隨意推開一扇老舊的門板，走進一座老宅，都會看到曲折的廊道、縈回的天井，地面的方磚大半已經(jīng)龜裂，紋路紛亂；房屋里外上下，石雕、木雕或彩繪到處可見，構(gòu)圖生動，筆法細膩，堪稱精美的藝術(shù)品。
④古村落彌漫著傳統(tǒng)美學的韻味和情致，同時，在種種美的樣貌形態(tài)背后，還有豐厚的蘊含。石雕、木雕和彩繪，內(nèi)容多取材于神話傳說或傳統(tǒng)典籍，八仙過海、歲寒三友、松下問童子、鯉魚跳龍門……有祝禱的寓意，有教化的作用；“耕讀傳家”被刻寫在無數(shù)古宅老院的匾額上，并擴展成“耕讀傳家久，詩書繼世長”鐫刻于楹柱上，讓孩子們在耳濡目染中受到熏陶。楊家堂村是明代開國第一文臣宋濂后裔聚居地，文風昌盛，綿延不衰，這不能不說是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果。古村落中這些傳承數(shù)千年的文化價值，滋潤著一代代人的靈魂。
⑤仿佛是上天的特意安排，在遙遠寧靜的群山之間，安放一種古樸傳統(tǒng)的美好，讓人們真切地領(lǐng)悟到什么才是詩意的生存。今天，這里的人們也沒有辜負上蒼的厚愛。
⑥西屏街是一條明清老街，長約兩公里，青石板的街路兩旁，鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木結(jié)構(gòu)店鋪。通過設(shè)施改建，西屏街既提高了居住舒適度，又較為完好地保存了當年的樣子，堪稱街區(qū)“活態(tài)傳承”的樣本。位于半山腰處的平田村，在古村落改造中強調(diào)“原真性保護”，二十八幢老屋被改建成不同檔次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引著大批的游客。
⑦但是，現(xiàn)代化浪潮席卷之處，一應(yīng)城市鄉(xiāng)村都無所逃遁。這樣的古村落在不少地方或者被拆除，或者住戶被遷走，只留下徒有“古老”外殼、毫無“人氣”的所謂的旅游項目。喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益，織就一張無形巨網(wǎng)，讓人們靈性窒息，疲憊不堪。相形之下，這里靜謐古雅的氛圍、詩意的生活方式和濃郁的人文氣息，便愈發(fā)顯得可貴。
2.賞析文中加粗語句的表達效果。
3.作者通過“目光里的松陽”，表達了怎樣的觀點？
學習目標
1.學習以“物”為敘述角度、按地點的轉(zhuǎn)換（游蹤）安排結(jié)構(gòu)的寫作手法；
2.把握景物描寫的特點，品味優(yōu)美語句在文中的含義及表達作用。
3.體會并感受作者對麗江古城的熱愛之情，培養(yǎng)熱愛大自然的美好情感。
作者簡介：阿來，男，藏族，1959年生于四川省馬爾康縣，當代著名作家，茅盾文學獎史上最年輕獲獎?wù)?，全國人大代表?四川省作協(xié)主席，兼任中國作協(xié)第八屆全國委員會主席團委員 。
重點字詞
矗立(chù) 目眩(xuàn ) 開閘(zhá)
徘徊(huái) 翡翠(fěi) 硯池(yàn)
蘸到(zhàn) 擦拭(shì)
文章標題的含義：“一滴水”實際上指作者自己。題目的含義是作者以“一滴水”的身份游覽麗江，向人們介紹麗江這座古城。
一滴水的經(jīng)歷：
全文以“一滴水”的身份，講述自己由雪變成冰川，再變成一滴水，再由一滴水經(jīng)過麗江的歷史和現(xiàn)在，最后奔流到金沙江的經(jīng)歷。
路線圖：玉龍雪山山頂——麗江壩——黑龍?zhí)丁窈印姆浇帧泻印獫不ㄈ说拇髩亍m花上——壺——中河——金沙江。
要是按“我”的行蹤來安排先后順序的。
第一部分（1段），交代一滴水的前身——一片雪。
第二部分（2-14段）寫小水滴的旅行，它沿途看到了麗江的過去和現(xiàn)在。
第三部分（15、16段），小水滴經(jīng)過了麗江，奔向茫茫的大海，開始新的旅途。
劉老師
男，中教高級職稱
市級重點中學語文語教師，市級骨干教師、優(yōu)秀教師，市語文教學改革科研組負責人。
