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山坡羊·潼關懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興、百姓苦；亡，百姓苦。

2021年人教版九年級語文下冊第24課《詩詞曲五首--山坡羊·潼關懷古》

一、填空題

1.給下列加粗字注音。
潼關() 峰巒()
躊躇() 宮闕()

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【參考答案】：tóng、luán、chóu chú、què

2.辨字組詞。
戀() 潼() 躊()
巒() 憧() 禱()

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【參考答案】：留戀、潼關、躊躇、山巒、憧憬、祈禱

3.解釋下列詞語。
（1）山河：。
（2）躊躇：。
（3）經(jīng)行處：。

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【參考答案】：（1）華山和黃河;
（2）遲疑不決。在本課中形容心潮起伏;
（3）經(jīng)過的地方，這里指秦漢曾建都的地方;

二、按要求做題

1.作者因為什么事情而感到躊躇?
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【參考答案】：因為西安的都城被燒毀了，原文“望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”看出勞動人民飽受辛苦，原文“興，百姓苦;亡，百姓苦”也體現(xiàn)這一點。

2.“望西都，意躊躇”寫出了作者怎樣的感情?
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【參考答案】：作者遙望古都長安，思緒萬千，曾經(jīng)的輝煌，如今卻是一片荒涼，頓生悲涼傷感之情。

3.為什么說“興，百姓苦;亡，百姓苦”?請展開討論。
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【參考答案】：一代王朝興起,必卷土重來，建筑宮殿,勞民傷財?shù)氖前傩铡?一代王朝滅亡，首當其沖，深受其害的還是百姓——苦。

4.作者最終想表達內(nèi)心怎樣的感慨?
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【參考答案】：作者對人民疾苦的同情，對歷史興亡的感嘆。

5.《山坡羊·潼關懷古》是怎樣安排內(nèi)容的?這樣寫有什么好處?
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【參考答案】：起筆在描寫潼關險要，落筆再抒懷古感受，收筆在由懷古引發(fā)的歷史結(jié)論上。這是一種層層深入、篇末點題的寫法，這種寫法的好處是它的主題不是外加的、架空的，而是從寫景抒情中自然得出的，是真實可信的。前面的描寫為后面的主題提供了堅持的基礎，主題則是從前面的描寫中得出的必然結(jié)論，可謂水到渠成。

6.這首散曲抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
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【參考答案】：抒發(fā)了作者對祖國河山的熱愛，對統(tǒng)治階級殘暴貪欲的痛恨和對勞動大眾所受苦難的同情。

7.怎樣理解“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都作了土”?
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【參考答案】：“宮闕萬間都做了土”，概括了歷代帝業(yè)盛衰興亡的滄桑變化。秦漢的一宮一闕都凝聚了天下無數(shù)百姓的血和汗，像秦王朝的阿房宮，但它卻隨著秦王朝的滅亡而化為焦土。王朝的興替固然令人傷感,但作者最傷心的卻是百姓之苦。

8.“峰巒如聚，波濤如怒”運用了什么修辭手法?有什么作用?
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【參考答案】：對偶、擬人，山聚、濤怒，采用擬人的修辭手法，將山河人格化。“聚”字，賦予群山以守衛(wèi)潼關的生命和意志，從視覺上寫出了潼關被群山包圍的險要地勢;“怒”字，從聽覺上寫出了黃河水奔騰洶涌的氣勢，交代了潼關處于黃河邊的險要地勢。

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張老師

男，中教高級職稱

從教28年，省級“先進教育工作者”，市語文教學與研究科研組帶頭人。

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九年級語文下冊第24課《詩詞曲五首—山坡羊·潼關懷古》

一、填空題

二、按要求做題

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九年級語文下冊第24課《詩詞曲五首—山坡羊·潼關懷古》

一、填空題

二、按要求做題

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