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八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課《蘇州園林》(第一課時(shí))

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課堂提問(wèn)

蘇州園林

葉圣陶

蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處,我到過(guò)的不過(guò)十多處。其他地方的園林我也到過(guò)一些。倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象,我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此,誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。

設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次。總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫(huà)圖中”的美感,而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來(lái)到園里,沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中”的。

我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱(chēng)的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng),好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫(huà)來(lái)比方,對(duì)稱(chēng)的建筑是圖案畫(huà),不是美術(shù)畫(huà),而園林是美術(shù)畫(huà),美術(shù)畫(huà)要求自然之趣,是不講究對(duì)稱(chēng)的。

蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有邱壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺(jué)得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú),夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放,游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”,又是入畫(huà)的一景。

蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間,這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù):因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅,可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。

游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見(jiàn)得深了??墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案,廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的,實(shí)際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。

游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn),就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。階砌旁邊栽幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁,太單調(diào)了,給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類(lèi),無(wú)非要游覽者即使就極小范圍的局部看,也能得到美的享受。

蘇州園林里的門(mén)和窗,圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說(shuō)來(lái),那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而決不庸俗,即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。四扇,八扇,十二扇,綜合起來(lái)看,誰(shuí)都要贊嘆這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門(mén)和窗,他們斟酌著光和影,攝成稱(chēng)心滿意的照片。

蘇州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪。梁和柱子以及門(mén)窗欄桿大多漆廣漆,那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚,淡灰色和白色對(duì)襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合,引起人們安靜閑適的感覺(jué)。花開(kāi)時(shí)節(jié),更顯得各種花明艷照眼。

可以說(shuō)的當(dāng)然不止以上這些,這里不再多寫(xiě)了。

2021年人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課《蘇州園林》

一、單選題

1.下列加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是(    )
A.鑒賞(jiàn)      池(zhào)       軒(xiè)         眼(zhuó)
B.回( láng)   對(duì)稱(chēng)(chèng)   寬(chǎng)    同(léi)
C.丘(hè)         依(bàng)  薇(qiáng) 空(lóu)
D.磚(qì)       漏(yán)          俗(yōng)   蕉(bā)

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【參考答案】:D

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(    )
A.玲瓏  錯(cuò)落有至  精雕細(xì)琢
B.斟酌  得天獨(dú)厚  姹紫嫣紅
C.欄桿  惟妙惟肖  獨(dú)俱匠心
D.嶙峋  曲徑通幽  巧奪天公

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【參考答案】:B

3.下列句子中加粗詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )
A.一位人大代表發(fā)言表示,扶貧工作要因地制宜、分類(lèi)解決。
B.校園內(nèi)布局合理、視野開(kāi)闊,雄偉的教學(xué)大樓與綠樹(shù)紅花俯仰生姿、相映成趣。
C.雨后的黃山,浩瀚云海與朵朵霧浪在重巒疊峰之間緩緩流動(dòng)。
D.大雪把公園裝點(diǎn)得更加娟秀有趣,雪片堆出的每個(gè)造型都是那樣自出心裁。

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【參考答案】:D

4.下列文學(xué)、文體常識(shí)搭配有誤的項(xiàng)是(    )
A.《蘆花蕩》——小說(shuō)——孫犁——《孫犁文集》
B.《愛(ài)蓮說(shuō)》——周敦頤——唐代——《太極圖說(shuō)》
C.《蘇州園林》——說(shuō)明文——葉圣陶——原名葉紹鈞
D.《陋室銘》——?jiǎng)⒂礤a——唐代——《全唐文》

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【參考答案】:B

5.找出有錯(cuò)別字的一組(    )
A.因地制宜   布局   映襯
B.自出心裁   閱厲   漫延
C.珠光寶氣   歡悅   敗筆
D.別具匠心   琢磨   雕鏤

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【參考答案】:B

6.李清照的詞被譽(yù)為(    )
A.稼軒體
B.半山體
C.易安體
D.激玉體

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【參考答案】:C

7.選出成語(yǔ)運(yùn)用正確的一句(    )
A.翹首西望,海面托著的就是披著銀花的蒼山,蒼山如屏,洱海如鏡,真是巧奪天工。
B.這是一架電子分析天平,它能精確地稱(chēng)量微量物質(zhì),其準(zhǔn)確性可以說(shuō)是毫厘不爽。
C.戰(zhàn)士們奮不顧身地?fù)浠穑馃祟^發(fā),燒灼著皮肉,他們忘乎所以,直到把火撲滅。
D.他除了安分守己之外,別無(wú)長(zhǎng)物。

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【參考答案】:B

二、填空題

1.指出下列各句使用的說(shuō)明方法。
(1)蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處,我到過(guò)的不過(guò)十多處。()
(2)用圖畫(huà)來(lái)比方,對(duì)稱(chēng)的建筑是圖案畫(huà),不是美術(shù)畫(huà)。()
(3)有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。()
(4)蘇州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪。()

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【參考答案】:(1)列數(shù)字;
(2)打比方;
(3)舉例子;
(4)作比較
;

2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
重巒疊zhàng()       ()zhēn酌
lín xún()                駱tuó()

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【參考答案】:嶂、斟、嶙峋、駝

3.名著閱讀。
(1)《》是魯迅唯一的一部散文集,《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng))》中阿長(zhǎng)的身份是
(2)《駱駝祥子》中與祥子關(guān)系密切的有兩位女性:一個(gè)是大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的,一個(gè)是善良而不幸,最后自殺的。

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【參考答案】:(1)朝花夕拾、保姆;
(2)虎妞、小福子
;

三、小練筆

       本文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,除了表現(xiàn)在詞語(yǔ)的運(yùn)用上,還表現(xiàn)在多種修辭手法的運(yùn)用方面。請(qǐng)你采用排比的修辭手法寫(xiě)一段說(shuō)明性文字,介紹某種事物幾個(gè)方面的特點(diǎn)。

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【參考答案】:略。

作者簡(jiǎn)介

葉圣陶(1894-1988),原名葉紹鈞,字秉臣、圣陶,生于江蘇蘇州,現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家,有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng)。

基礎(chǔ)字詞

軒(xuān)     榭(xiè)    池沼( zhǎo )

丘壑( hè )     嶙( lín )    峋( xún )

鏤空( lòu )    薔( qiánɡ )  薇( wēi )

重巒疊嶂 ( zhànɡ )

鑒賞:鑒別,欣賞。 

因地制宜:根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。

自出心裁:出于自心的剪裁、創(chuàng)造。

閱歷:親身見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)或做過(guò);也指由經(jīng)歷得來(lái)的知識(shí)。

鏤空:雕刻出穿透物體的花紋或文字。

依傍:依靠。

蔓延:形容像蔓草一樣向周?chē)鷶U(kuò)展。

別具匠心:具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。

文章結(jié)構(gòu)

第一部分(1-2)概括說(shuō)明蘇州園林的地位及特點(diǎn) 【總

第二部分(3-9) 分類(lèi)具體說(shuō)明 蘇州園林的藝術(shù)美?!痉帧?br>

                大處:亭臺(tái)軒榭布局的自然美(3)

                      假山池沼的藝術(shù)美(4)

                      花草樹(shù)木的映襯美(5)

                      近景遠(yuǎn)景的層次美(6)

                細(xì)處:講究每個(gè)角落的圖畫(huà)美(7)

                      門(mén)窗的圖案美(8)

                      園內(nèi)建筑的色彩美(9)

第三部分(10)總結(jié)全文。【總】

說(shuō)明順序:從整體到局部,從總到分,從大處到小處的邏輯順序。 

張老師

男,中教高級(jí)職稱(chēng)

從教28年,省級(jí)“先進(jìn)教育工作者”,市語(yǔ)文教學(xué)與研究科研組帶頭人。

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