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八年級語文上冊第25課《詩詞五首--雁門太守行》

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課堂提問

2021年人教版八年級語文上冊第25課《詩詞五首》

一、單選題

1.下面對加粗字詞的理解不正確的一項是(    )
A.能對面為盜賊(狠心)
B.得廣廈千萬間(怎么)
C.還來菊花(靠近,還有不邀自來的意思)
D.休將白發(fā)唱黃雞(農(nóng)民散養(yǎng)的土雞)

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【參考答案】:D

2.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是(    )
A.故人/具/雞黍,邀我/至/田家。
B.俄頃/風(fēng)定/云墨色,秋天/漠漠/向昏黑。
C.塞下/秋來/風(fēng)景異,衡陽/雁去/無留意。
D.開軒面/場畫,把酒話/桑麻。

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【參考答案】:D

3.下列各句運(yùn)用了對偶修辭手法的一項是(    )
A.床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。
B.待到重陽日,還來就菊花。
C. 山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
D.塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。

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【參考答案】:C

4.下列說法有誤的一項是(    )
A.《過故人莊》中詩人去的地方是田園,詩中又寫田園風(fēng)光,用雞待客是農(nóng)村習(xí)俗,談話內(nèi)容是農(nóng)事,可以稱作田園詩。
B.《浣溪沙》上闋寫景,描繪了山下小溪邊長著矮小嬌嫩的蘭草,山上松間沙路潔凈無塵。而黃昏時瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲,正所謂“鳥鳴山更幽”,更突出了畫面的靜謐。
C.《漁家傲》中“千嶂里,長煙落日孤城閉”,寫出了塞外群山連綿,炊煙裊裊,夕陽西下,一座孤城的情形,表現(xiàn)了邊塞風(fēng)光的壯闊美。
D.《游山西村》描繪了秀麗的山村自然風(fēng)光和農(nóng)家的熱情好客與淳樸,表達(dá)了詩人對田園生活的熱愛與向往。

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【參考答案】:C

5.下列對詩句理解有誤的一項是(    )
A.“而無車馬喧”意思是沒有那些人來人往的喧囂,沒有世俗的困擾。
B.“心遠(yuǎn)地自偏”意思是只要居所偏僻安靜,心就會遠(yuǎn)離喧鬧的塵世。
C.“采菊東籬下,悠然見南山”寫出了心與自然的會意與親近,達(dá)到了一種物我合一的境界。
D.“此中有真意,欲辨已忘言”此句寫出了詩人面對良辰美景神往而又迷惘的情形。

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【參考答案】:B

6.下列最能體現(xiàn)塞下秋天季節(jié)特點(diǎn)的一項是(    )
A.衡陽雁去
B.四面邊聲
C.長煙落日
D.孤城緊閉

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【參考答案】:A

7.下列詩句中與“羌管悠悠霜滿地”使用的表現(xiàn)手法相同的一項是(    )
A.寧為百夫長,勝作一書生。(楊炯《從軍行》)
B.田家少閑月,五月人倍忙。(白居易《觀刈麥)
C.無為在歧路,兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
D.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)

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【參考答案】:D

二、填空題

1.給下列加粗字注音。
()   塘()       突()    雞()
管()   人不()   場()     焦()

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【參考答案】:juàn、ào、wù、shǔ、qiāng、mèi、pǔ、chún

2. 文學(xué)知識填空。
(1)《飲酒《其五)》寫于作者之后,作者(朝代)詩人。
(2)《春望》為杜甫在時期于長安所作。
(3)《雁門太守行》的作者是代詩人。
(4)《赤壁》的作者是唐代詩人。
(5)《漁家傲》的作者是代詞人。

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【參考答案】:(1)辭官歸隱、陶淵明、東晉;
(2)安史之亂;
(3)唐、李賀;
(4)杜牧;
(5)宋、李清照
;

三、課內(nèi)閱讀

(一)閱讀《漁家傲》,回答問題。
1.首句中的“_________”字統(tǒng)領(lǐng)了上闋景物。
2.下面對這首詞的賞析不正確的一項是(   )
A.這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫照,反映了邊塞生活的艱苦,表達(dá)了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國建功的情懷。
B.這首詞通過“塞下”“長煙落日”“霜”等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點(diǎn)。
C.“衡陽雁去無留意”一句是說,衡陽的大雁飛去,沒有絲毫想留下來的意思。
D.“千障里,長煙落日孤城閉”形象地描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城,夕陽西下時,便緊緊地關(guān)閉城門的情景,突出塞下秋景與中原的不同。同時點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。
3.這首詞意境深邃,請你選擇一個角度對“羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”進(jìn)行賞析。
_______________________________________________

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【參考答案】:1.異
2.C
3.示例一:采用了互文的寫作手法,用將軍與戰(zhàn)士的白發(fā)和淚,來表達(dá)在漫長的戍邊生活中的思鄉(xiāng)之情。示例二:采用動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法,通過悠悠不絕的羌管聲的動與遍地濃霜的靜,來描繪邊關(guān)的冷寂,抒發(fā)將士們濃濃的思鄉(xiāng)情。示例三:從聽覺描寫與視覺描寫的角度入手,通過悠悠不絕的羌管聲與遍地白霜,表現(xiàn)將士們徹夜難眠,思念家鄉(xiāng)的情懷。示例四:采用相互映襯的寫法,用霜滿地映襯將軍白發(fā),用羌管悠悠映襯征夫淚,含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。

(二)閱讀《浣溪沙》,回答問題。
1.這首詞前有一段小序,表明了什么?
_______________________________________________
2.用自己的語言描述上闋“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥”所描繪的景象。
_______________________________________________
3.下闋反問句“誰道人生無再少”表現(xiàn)了詞人怎樣的性格特點(diǎn)?
_______________________________________________

查看參考答案
【參考答案】:1.表明寫作背景,這是一篇游記詩。
2.山下碧綠的蘭草芽尖,淺淺地浸入潺潺流淌的清澈的小溪中,松林間,蜿蜒著一條沒有泥的小路。
3.表現(xiàn)詞人熱愛生活、老當(dāng)益壯、奮發(fā)進(jìn)取、曠達(dá)樂觀的性格特點(diǎn)。

作者簡介

    李賀的詩作想象極為豐富,經(jīng)常應(yīng)用神話傳說來托古寓今,所以后人常稱他為“鬼才”,“詩鬼”,創(chuàng)作的詩文為“鬼仙之辭”。有“太白仙才,長吉鬼才”之說。李賀是繼屈原、李白之后,中國文學(xué)史上又一位頗享盛譽(yù)的浪漫主義詩人。

理解詩意

    黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

甲光:鎧甲迎著太陽閃出的光。甲,指鎧甲,戰(zhàn)衣。

向日:迎著太陽。向:向著,對著。

金鱗開:(鎧甲)像金色的魚鱗一樣閃閃發(fā)光。金:像金子一樣的顏色和光澤。開:打開,鋪開。

本句詩意:敵兵滾滾而來,猶如黑云翻卷,想要摧倒城墻;我軍嚴(yán)待以來,陽光照耀鎧甲,一片金光閃爍。

首句既是寫景,也是寫事,成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢?!昂谠茐撼浅怯荨?,一個“壓”字,把敵軍人馬眾多,來勢兇猛,以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等,淋漓盡致地揭示出來。

次句寫城內(nèi)的守軍,以與城外的敵軍相對比,忽然,風(fēng)云變幻,一縷日光從云縫里透射下來,映照在守城將士的甲衣上,只見金光閃閃,耀人眼目。此刻他們正披堅執(zhí)銳,嚴(yán)陣以待。這里借日光來顯示守軍的陣營和士氣,情景相生,奇妙無比。 

    角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

角:古代軍中一種吹奏樂器,多用獸角制成,也是古代軍中的號角。

滿天:充滿天空,指軍號聲響徹天空。

燕脂,即胭脂,這里指暮色中塞上泥土有如胭脂凝成。

凝夜紫,在暮色中呈現(xiàn)出暗紫色。凝,凝聚?!把嘀?、“夜紫”暗指戰(zhàn)場血跡。

本句詩意:號角的聲音在這秋色里響徹天空;塞上泥土猶如胭脂凝成,夜色中濃艷得如紫色。

三、四句分別從聽覺和視覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛。時值深秋,萬木搖落,在一片死寂之中,那角聲嗚嗚咽咽地鳴響起來。顯然,一場驚心動魄的戰(zhàn)斗正在進(jìn)行。

“角聲滿天”,勾畫出戰(zhàn)爭的規(guī)模。敵軍依仗人多勢眾,鼓噪而前,步步緊逼。守軍并不因勢孤力弱而怯陣,在號角聲的鼓舞下,他們士氣高昂,奮力反擊。戰(zhàn)斗從白晝持續(xù)到黃昏。

鏖戰(zhàn)從白天進(jìn)行到夜晚,晚霞映照著戰(zhàn)場,那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡,透過夜霧凝結(jié)在大地上呈現(xiàn)出一片紫色。這種黯然凝重的氛圍,襯托出戰(zhàn)地的悲壯場面,暗示攻守雙方都有大量傷亡,守城將士依然處于不利的地位,為下面寫友軍的援救作了必要的鋪墊。

    半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。

半卷紅旗:紅旗半卷。“半卷”二字含義極為豐富。黑夜行軍,偃旗息鼓,為的是“出其不意,攻其不備”。

臨:抵達(dá)。

易水:河名,大清河上源支流,源出今河北省易縣,向東南流入大清河?!芭R易水”既表明交戰(zhàn)的地點(diǎn),又暗示將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)還”那樣一種壯懷激烈的豪情。

霜重鼓寒:天寒霜降,戰(zhàn)鼓聲沉悶而不響亮。

聲不起:形容鼓聲低沉;不高揚(yáng)。

本句詩意:紅旗半卷,援軍趕赴易水;夜寒霜重,鼓聲郁悶低沉。(馳援部隊一迫近敵軍的營壘,便擊鼓助威,投入戰(zhàn)斗。無奈夜寒霜重,連戰(zhàn)鼓也擂不響。面對重重困難,將士們毫不氣餒。)

    報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。

報君:報答國君。

黃金臺:故址在今河北省易縣東南,,相傳戰(zhàn)國燕昭王所筑。《戰(zhàn)國策·燕策》載燕昭王求士,筑高臺,置黃金于其上,廣招天下人才。

意:信任,重用。

玉龍:指一種珍貴的寶劍,這里代指劍。

本句詩意:為了報答國君的賞賜和厚愛,手持寶劍甘愿為國血戰(zhàn)到死!

小結(jié)

    本詩有聲有色地描寫了從白天到夜晚的戰(zhàn)斗全過程。景物鮮明,色彩凝重,渲染了悲壯慘烈的氣氛,一方面謳歌了將士們浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的獻(xiàn)身精神;一方面表達(dá)了詩人自己誓死報國、建功立業(yè)的情懷。

張老師

男,中教高級職稱

從教28年,省級“先進(jìn)教育工作者”,市語文教學(xué)與研究科研組帶頭人。

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